小组合作评价标准
(2012-05-03 08:42:14)
标签:
杂谈 |
分类: 课改讨论 |
小组合作学习评价标准
班级根据学情6人为一小组,各组组长由学生选举产生,每组成员编上序号,实行分组竞争。加分时可以对1、2、3、4号学生记1分,5、6号学生双倍记分,减分不加倍,小组内的每个成员都有不同的分工。
一、预习
1.小组能认真完成各科的预习课任务,做好双色笔记,根据自己的能力解决疑难的记5分;
2.能做好课外延伸,提出质疑,老师认为有价值的加1分。
3.作业评比分A\B\C三等,分别记5、3、1分。
二、 上课
1.小组合作学习时,积极主动,互相研讨,认真探究,大胆发言,回答问题正确的就记加1分;错误的不扣分。
2.能积极主动的到聚焦点为同学展示小组的合作研究成果及经验的,记2分。
3.课堂表现优秀的学生(例如在小组展示成果后提出有价值的质疑问题的同学等)受到教师表扬的记1分
4.完成当堂练习前3名的小组每组加2分。
5.当堂反馈全部达标的小组,加3分。
6.任课教师可以根据表现酌情加减分。
三、 课间
1.上课迟到的减1分。( 由班长记录 )
2.课间说脏话,出现不文明现象的减1分。(由相邻小组互相监督记录)
3.破坏教室内外卫生的减1分。(由卫生委员记录)
4.其他一切违纪的现象均减1分。(由相邻小组互相监督记录)
四、考试
1.考试成绩实行捆绑制:小组的均分加个人的成绩。进行横向比较。同号前五名依次加5、4、3、2、1分,超过前一个名次的加5分
2.改错及时,教师讲评完试卷能及时改错并按时上交的,前三名的小组加2分。
五、积分
1.每5分可换一个星级标志。每个学生满20颗星可获得一个月亮标志,五个月亮升一个太阳。小组内满70颗星得一个月亮。

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