![[转载]2015海淀一模数学最后一题29题“限变点” [转载]2015海淀一模数学最后一题29题“限变点”](//simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif)
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点评:
1.
本题是按照最新的考试命题要求进行编制的,因为确实比之前几年海淀一模的最后一题简单,这个从考生的分数上也能看出来。——今年中考的最后一题,难度和这道题目相符。
2.
本题或者本类题,最关键的是理解题目中对于“新定义”、“现场学习或者自主学习”的核心要点进行转化理解,这个无论是今年的“限变点”、去年的“等距圆”,还是中考中的“非常距离”,无不反映了命题者的这一出发点。只有理解了问题的核心,抓住了最本质的要点,才算是审题彻底。
具体说来:本题中对于x =1
两侧的限变点的变化,一个是不变,一个是关于横轴对称,然后分别画出各个小题目的图形,即可相应找到解题方法。(去年对于等距圆的考查也是如此,那道题目是经过正方形中心得圆即是等距圆,经过这个中心的圆有无数多个。)
3.
本题更多的是从一次函数、二次函数,综合数形结合对题目进行分析,这一点,和去年的中考“函数的有界性”一脉相承。2011-2013这几年,各城区一模、二模最后一题清一色的二次函数存在点综合题,演变为现在的让无数毕业班老师无从备考的题目,反映出了北京中考的变化,这也对中考备考提出了更高的要求——讲深、讲透数学的思想和方法,传授学生“代数、几何、图形综合转化”这一金手指,筛选出真正具有良好潜质的学习者。