杨昌华，深圳市红岭中学教师，中学高级教师，化学特级教师、全国优秀教师、国家级骨干教师培养对象、深圳市地方级领军人才、深圳市高考化学科先进个人、全国高中生化学素质竞赛园丁奖获得者、福田区杨昌华特级教师工作室主持人。现任红岭中学化学教研组组长，任教高三化学。

杨老师带领全组老师积极探索优质高效课堂，使化学教学质量逐年提高。2010年 “深一模”取得化学均分全市第六名的好成绩，“深二模”化学均分摘得全市第三名。2011年组织和辅导学生参加竞赛成绩优异，其中高一108人次获得各级奖励，高二年级109人获得各级奖励。曾主持和参加国家级和多个省级重点研究课题，多篇论文发表或获奖，参编或主编的著作有《中学化学——解题技巧与能力培养》、《中学化学中的绿色化学与环境教育》。多次组织市级、区级研究课，让一批年轻老师迅速成长。带头开展“教与学方式的转变”，“化学新知识有效建构五环节”的教学实践，颠覆了传统的课堂教学模式，让“教师为指导，学生为主体”和“先学后教，以学定教”的现代教学观得到充分的落实。大胆的课堂改革得到区教育局领导的充分肯定，也吸引了兄弟学校老师前来观摩。

  教学思想：教师的教学能力是有限的，学生的学习能力是无限的，教师要用有限的精力去挖掘学生无限的潜能。

  教学主张：先学后教，以学定教，让学生成为课堂的主人。

  教学风格：问题指引，诱思导学，激发思维，精讲多练。

  人生格言：踏踏实实做人，扎扎实实做事。

  教育座右铭：为学生的成长导航，为学生的发展奠基。