我是汽车设计师

【活动目标】

1.通过对汽车的观察，初步了解汽车的外形特征和车身结构。

2.能够结合实际应用，大胆想象、设计出一辆造型独特、功能先进的汽车。

3.能够充分感受创造的乐趣，具有创新精神。

【活动准备】

物质准备：智慧树《小汽车》歌曲、课件、玩具小汽车玩具、水彩笔、油画棒、水粉、水粉笔、刮画工具。

精神准备：学唱歌曲《小汽车》，了解汽车的相关知识。

【活动过程】

一、导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

㈠出示玩具小汽车，激发幼儿兴趣。

1.孩子们，今天老师给你们带来了一些玩具，你们想知道是什么吗？

2.出示：铲车、公共汽车、翻斗车、小轿车、消防车等玩具小汽车。

㈡说一说：你们喜欢这些小汽车吗？你喜欢哪辆？你为什么喜它？它有什么用？

二、了解汽车的外形特征和车身结构。

㈠观察小汽车，了解汽车的车身结构。

1.想不想玩玩这些小汽车？一会儿，你们在玩的时候要好好看看小汽车，看看它的车身上都有什么？

2.幼儿玩小汽车。

3.谁来说说小汽车的车身上都有什么呀？

4.出示汽车幻灯片,看图说一说小汽车的车身上都有什么。

㈡谈话：老师和你们一样也很喜欢小汽车。正好今天，咱们北京要开一个大型的“汽车展览会”，你们想不想和老师一起去看看？好了，让我们一起乘着小汽车出发吧！

㈢播放智慧树《小汽车》歌曲，幼儿和教师一起唱歌曲做开汽车的动作，进入“车展”现场。

㈣参观车展，了解汽车的外形特征。

1．播放课件，了解汽车的外形特征。

2.教师充当讲解员向参观车展的顾客介绍小汽车，重点讲解：每一款车的外形和功能。

3.说一说：孩子们，车展上的车漂亮不漂亮？你最喜欢哪一辆?能说说你为什么喜欢它吗？（从外形和功能上说）

三、结合实际应用，大胆想象、设计出一辆造型独特、功能先进的汽车。

㈠一些小朋友也去看车展了，他们回来以后自己设计了汽车，打算参加“汽车展览会”，我们一起看看他们设计的汽车吧！

㈡播放课件，展示幼儿作品。

㈢你们想不想也向这些小朋友一样设计一辆汽车？如果你是汽车设计师你想设计一辆什么样的汽车？它的外形什么样？有什么样的功能？

㈣介绍材料，提出要求。

1.老师为你们准备了绘画的材料，你可以选择自己喜欢的材料使用。

2.要求：先构图，想好先画什么后画什么再画。

㈤幼儿设计，教师巡视指导。

四、展示幼儿作品，教师和幼儿一起进行评价。

㈠小朋友们设计的小汽车可真漂亮啊，你们愿意驾驶着自己设计的小汽车来参加老师举办的创新汽车展吗？

㈡下面我们都来介绍一下自己设计的新款汽车好不好？

㈢孩子们，你们的设计都非常有新意，不但造型漂亮，而且功能性非常好。因为大家的积极参与我们今天的车展开得非常成功，老师非常感谢大家！

五、活动延伸。

    ㈠出示几件用纸盒等废弃物品制作的汽车给幼儿欣赏。

　　㈡如果大家对设计汽车还有浓厚的兴趣，老师建议你们可以利用身边的废品设计制作一辆可以活动的立体的车模。