深入探索益智类游戏对幼儿规则意识和动手操作能力的培养，有着十分重要的现实意义。

    益智区：指可供幼儿活动操作，着力于幼儿在动手动脑中获得知识，开发智力的活动区角，其材料具有最大程度地开发幼儿智力，发展创造潜能的特点。

    幼儿的动手操作活动是幼儿通过自身参与的各种活动，在他们看到、摸到、听到、尝到、嗅到，总之是直接接触种种具体事物，获得感性经验的基础上，得出概括性的结论。

    教师可以通过查阅文献、发放问卷等方式，了解益智区活动的现状及幼儿在益智区活动中动手操作能力的提高状况；总结益智区活动的开展对幼儿动手操作能力的影响情况，找出问题，分析其原因；形成一些可行的益智区活动实施方法，最终提出一些能提高幼儿动手操作能力的有效的益智活动组织实施策略。