2011—2012年度第一学期Join in入门三年级英语复习计划
(2011-12-16 09:15:03)
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复习计划教学计划杂谈 |
分类: 导学案类 |
Join in入门三年级英语复习计划
随着期未考试的来临,我们的教学也即将进入紧张的复习阶段。为了让我们的复习更有目的性、条理性和重点性;同时也为了让同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习,让同学们在有节、有序的复习中更好地巩固所学知识,使同学们的期未成绩能更准确地体现孩子们日常学习中所掌握知识的程度。通过对学生的学习情况和本学期教材内容的充分分析,结合日常教学实践中的具体情况,特制定以下复习计划:
一.学情分析
通过学校的日常教学管理,家长的密切配合以及同学们的刻苦努力,同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是比较好的。特别是一二班的同学,英语基础一直较好,班上同学们的英语学习兴趣较好,学习也较自觉,家长比较配合,除了刚转入的几个学生学习比较吃力,其它同学的英语掌握情况均比较理想。三四班的同学英语基础不一,存在较大的差距,有些孩子的英语较好,但还存在一些学困生。因此,在复习阶段除了要做好有条理、有重点、有系统地复习外,还要特别注重对于学困生进行一些可行性强的复习辅导工作。
二.内容分析
1.学习用具School things
pen钢笔
2.动物 Animals
tiger老虎
3.交通工具Transport
bike自行车
4.数字 Number
one
一 two
5.颜色 Colours
black
黑色
orange橙色
6.动作 Action
say
说
read
读
7.其它Others
good-bye再见
8.句子词组
Hello!/Hi!
What’s your
name?
What’s the number?
one pen
一支钢笔
What is seven and three?
What’s five minus five?
What colour is
this?
What’s this in English?
9..26个大小写字母。Letters
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
三.复习目标
1.让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握,加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。
2.进一步培养同学们学习英语的兴趣。
3.通过复习,让孩子们能够重点掌握以下知识目标:
A.字母:能熟练掌握 26个字母的听、说、读、写。能够很好地区分元音字母与辅音字母。
2.词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3.句型结构:熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。
4.能流利地背诵我们每个单元的课文内容,同时对课文中的重点单词够能达到四会。
5.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容,能做出正确的判断和选择。
四.复习策略
1.精心设计教学环节,做到不炒现饭,不做一些让同学们无谓浪费时间的工作。
2.围绕各单元重点句型展开复习,检查各单元的单词和课文对话的背诵情况,并且注重口语交际训练。
3.词汇单项复习并检测,包括默写、单词归类,并辅以游戏以激发学生的学习积极性。短语及句型进行英汉互译练习,答问训练并与连词成句、寻找答句等能力性题型结合练习,以提高学生的实际运用能力。语音:26个字母的语音归类及简单的单词辨音。
4.在学生进行自主归类复习的基础上,设计一些综合练习,集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练,发现普遍性问题,集体解决,结合个别辅导,力争使每位学生都得到提高。
5.用教研室提供的试卷进行期末模拟测试,以便查漏补缺,发现问题及时解决。
6.注重孩子们的反馈与对复习教学的反思,及时根据同学们的具体情况对复习进行调整,使复习更具实效性。
7.加强与家长的沟通与配合,力争得到家长更多的支持。
五.复习注意事项
1.做到有系统,有重点地对学过的知识进行复习巩固。
2.做到点面结合,既要做到知识的点与面的结合;同时要做到孩子们的点与面的结合。既要注重知识的整体性,也要注重知识的专项性;既要照顾到的全体孩子,也要照顾到一些特别的孩子。
3.做到有趣,有效。在复习中,我们的课堂要将知识性与趣味性结合,要让我们的课堂体现效率。
4.做到知识的巩固与运用相结合,知识与技能的培养并重。
六.课堂教学的基本内容
1.利用课前口语练习,对本册书的重点句型进行重点、系统地进行回顾。
2.对每单元的重点单词及句型进行听写,让同学们巩固基础知识。
3.对每单元的重点知识点进行梳理,通过精练提高同学们的运用能力。
4.做专项性练习,通过总结本册书的重点语法知识,让同学们进行巩固练习。
5.进行听力训练,除了口语中的听力训练,还将拿出一定的时间对同学们进行听力训练,听力训练的主要内容是让同学们在完全没有材料的情况下听懂对话及短文。
6.进行补漏训练,结合同学们平时易错,或者是同学们平时掌握得不是很好的知识进行再练习。
七.复习具体安排
周次 |
内容 |
备注 |
十 七 周 |
1、2单元测试 |
背1、2单元 字母生词 |
结合考试情况,重点复习3、4单元 |
背3、4单元 字母生词 |
|
复习Revision 1和5单元 |
背5单元 字母生词 |
|
十 八 周 |
1--5单元综合测试 |
|
结合考试情况,对1--5单元进行补漏 |
专项练习 |
|
复习1、2单元,对专项练习进行讲评 |
专项练习 |
|
复习3、4、5单元,对专项练习进行讲评 |
专项练习 |
第一二课时:围绕1—2--3单元重点句型展开复习,检查1--3单元的单词和课文对话的背诵情况,并且注重口语交际训练。
第三四课时:围绕复1—4-5单元重点句型展开复习,检查4--5单元的单词和课文对话的背诵情况,并且注重口语交际训练。
第五六课时:1--5单元综合测试结合考试情况,对1--5单元进行补漏,对专项练习进行讲评。
(附单词比赛题和综合复习测试题)
Join in 三年级上英语单词比赛试卷
班级:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
2011-2012三年级上学期期末复习测试卷
姓名___
一.小朋友,你想知道还有那些英语字母吗?请你照样子临摹下来。(10分)
1 .
3.
二.请写出下列字母的左邻右舍。(16分)
1. _____ j______
4. _____g ______
7 ______L _____
三,选择填空. (12分)
1.小朋友们,当你看到有小偷正在撬邻居家的门时,你应该拨打电话(
2.当家中有人突然晕倒,需要急救时,你应该拨打电话
(
3.小区内有栋楼房失火了,你应该拨打电话
(
4.
当公路上发生了交通事故,你应该拨打电话
(
五、默写字母A---G的大小形式 (14分)
五、连一连,从B栏中找出A栏中需要的答句。(15 分)
2.What's this?
3.Good morning!
4.Good—Bye!
5.What's ten minus three?
六、将下面词汇分类。(17分)
Numbers:
Toys:
Names: