中国及以色列可以说是世界上最重视孩子教育的国家。以色列以一个人口八百万的小国，在过去的20年里，有10位公民获得诺贝尔奖。工程师占总人口的比例高居世界第一，申请专利的数量也是鳌头独占。中国、美国、新加坡企业纷纷在此设立海外研发中心。以色列的教育到底有什么魔力，让这个小小国家取得如此不凡的成就？

以色列采取十二年的义务教育，就学年龄从5岁到18岁。 和传统的中国家庭一样，以色列也非常重视家庭教育。比较不同的是他们的教育哲学与施教方式。犹太妈妈在孩子每天放学回家最常问的是：你今天在学校问了老师什么问题？而不是你今天学到了什么，考了几分？这反映了犹太人鼓励开放性的思考，务必追求真知的求学与教学态度。

以色列的教育不以分数主义挂帅，学生们过着比较轻松快乐的生活。小学生在下午一点半放学，中学生在下午三四点就可以放学回家，不像亚洲国家的学生们不但上课时间较长，还要继续参加补习。在学科性考试和数学竞赛中，以色列学生的世界排名远不如新加坡、中国、台湾、韩国、日本，但完成学校教育，出社会工作后，他们却后来居上，在科学、金融方面取得极大的成功。

这些成就除了归功于以色列的家庭教育、教育制度之外，它的义务兵役也居功甚伟。

年满18岁的以色列国民就有服兵役的义务。男生3年，女生 2 年。值得称道的是以色列的军队与世界各个驰名大学合作，提供最先进严谨的专业训练。在军队里，这些年轻人不但学习纪律、责任、团队合作、管理，还累积了适合自己性向的专业技能。每个以色列年轻人不但以以当兵为荣，甚至趋之若鹜。

完成兵役后，不管是否继续进入大学就读，以色列青年基本上已经具备处理挫折、动手动脑、爱同袍爱国家、怀抱改造世界的雄心与品格，提升了年青一代成功创业与有效经营事业的机率。

以色列政府与民间企业对于研发可说是不遗余力。全国人均研发支出占GDP 4.5% 高居世界第一， 高于日本的 3.2 %，美国的2.7%。 在讲求创新，鼓励动手的社会风气下， 每1800人中就有一位创业家成立创新型的公司。 在美国 NASD 上市的以色列公司总数超过整个欧洲国家的总和。这些拥有高市值的创新型公司不但带来了巨大的个人财富，也给以色列这个人少地小的国家累积了雄厚的国力，促进地方繁荣。

听过一则发人深省的笑话。

有一个犹太人开了一家加油站，生意蒸蒸日上，其他犹太人看在眼里会想到，人潮这么多，我何不在附近开间餐馆呢？餐馆开了，生意果然不错，另一个犹太人想，我不如在附近开间小旅馆，满足过路客人的需求吧。就这样逐渐形成了一个欣欣向荣的商业圈。

一个中国人，开了一家加油站，其他的中国人看了加油站生意火爆，就想，我何不在附近也开家加油站呢，把油价降低一点点，抢他的客源，赚上一笔。一窝风开起加油站，恶性竞争，苦不堪言。

中国经济已经进入企业转型的必要时刻。以色列的教育观、价值取向、思考与执行模式或许可以给我们一点启发，帮助企业航向创新的蓝海。 

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