史坦福大学创意人生课程

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分类: 书香文艺 |
硅谷是美国科技创新重镇,附近的史坦佛大学也成为培养创新筑梦人才的摇篮。大学里有一门针对社会及企业人士开设的短期课程,教导有志之士如何开启创意人生。课程内容强调发挥自己最大的潜力,让人生更精彩快乐,更有意义,而不是一味追求开大公司,赚大钱。
创意人生的思考行为模式可以简单的归纳成四个重点:
一. 创意与创新来自新的思考与行为模式。
二. 以人为本,挖掘尚待满足的需求,从他人身上找灵感。
三. 危机就是转机。从矛盾之处找到解决问题与突破现状的灵光。
四. 用“动手” 代替“动脑”。
在实际操作上,可以从“更会观察”、“更会发问”、“更会思考”、“更会行动”四方面做起。
如何做到更深入的观察呢?注意你所观察对象都在做些什么;周遭环境的细节;发现有趣的东西;看清人、事、物互动的方式等等,都能够帮助加强我们的观察力。观察到位,在行事为人上才能有好的起步。
如何更好地发问呢?先放下自己的想法,不预设立场,才能够问出好的问题,得到诚实的答案。发问时多采用开放式问句,尽量避免二分法的问法。
问了问题之后,要让对方多说,少插嘴,并且要确定自己没听错话。相同的观点可以印证自己的看法,不同的意见能够启发并丰富我们的思考。专心的聆听,让我们更有智慧,也使得人际关系更加融洽。这样的人生会更加美满圆融。
创意人生的思考模式最特别的地方在于强调遇到问题时不要急着找解决的方法。先透过观察、发问看到事情全貌,找出真正的需求,然后再思考最适合的解决方法。先不要排除任何的提案,花时间思考如果用这个方案,需要什么样的投入,会产生什么样的后果。经过这样的推敲,最后选定的方案可能不是最好的,却是最合适的。
这是一个讲求时效的时代。再好的想法,再完备的方案,如果不即时的测试、推行,也只不过是空中楼阁,永远无法实现。
上面所提到的观点可能跟传统的中国教育模式、为人处事的讲究有一定的差距。今后在处理人际关系或面临重要的人生决定时,不妨尝试在观察、发问、思考、行动方面运用这些新思维,替自己的人生注入活水,走出一条新路。
创意人生,从别人的身上获得灵感,用加法来发想,在矛盾中寻找突破点。有所坚持,却也知所变通。最适合的就是最好的。 即时行动,完成比完美来的好。Done is better than perfect。互勉。