老师也需隐私权

http://s15/mw690/002ffgZlty6ElmqDweide&690】" TITLE="【老师也需隐私权 】" />

文·何召军

某日，去一讲课比赛赛点观摩，已是赛课的第二天。进入大门，映入眼帘的便是醒目的公示牌，上面赫然写有昨日赛课选手的得分情况，便随众人围观进去，仔细观看昨日赛课老师的成绩。公示表上明明白白地写着赛课科目、选手的姓名、比赛成绩，下面还有评委们的亲笔签名。而且选手的成绩差距较大，精确到小数点后一位，其中有一科七人（一整天的安排）最高分是92.7，最低分是67.2，于是有的围观老师就议论开了，这是哪个学校的老师，那是哪个学校的老师，平时上课怎么样，教学成绩怎么样，云云。

不知别人是怎样的感觉，换若我是最低分的老师，看到这样的公示，一定会羞愧难当，再遇见其他人在观看、在议论，更恨不得找个地洞钻下去，免得丢人现眼。只要是赛课，最起码是全县级别的，同科的老师，前来听课认识的老师肯定不在少数。好容易硬着头皮参加一次赛课，荣誉没得到，还让自己大跌眼镜，以后这样的活动还会继续参与吗？还有“在哪里跌倒，在哪里爬起来”的勇气与豪情吗？

当然，组织者也振振有词，这是为了公开、公正、公平，当天赛课结束公示选手得分，避免了暗箱操作，是对选手负责，是对大赛负责，说明我们工作严谨、态度端正，所有的工作都在阳光下进行，我们是问心无愧的、是经得起拷问的。

你这一阳光不要紧，选手的隐私却被暴露无遗，若是高分者得到肯定，当然会喜形于色，可是那些低分的选手，遭到周围同事的议论，自己听见了或是被人传话来，自己承受得起吗？自己还有挑战自我的决心的吗？

我们都在想法设法维护学生的隐私，考试不排名，分数等级评价，不体罚、变相体罚，不歧视、挖苦、讽刺学生，不敲教鞭，不罚站，不以告状形式与学生家长谈话，不在全班学生面前揭学生的错事，不给学生身心造成伤害等等。哪位老师若不遵守有关规定，侵犯学生隐私，被追究起来，那是要上纲上线的，若被某些居心叵测的媒体曝光，该老师便吃不了兜着走。当然，即使不被追究，作为教书育人的老师也不应该违背师德的有关要求。

我们在强调保护学生隐私的同时，能否维护好老师的隐私。在网上键入某位老师姓名的时候，其信息往往会一览无余，性别、任教年级、学科、电话，甚至校运动会做个裁判、阶段检测监个考都会有，就连停车位、电脑的IP地址、请假的时长有时都会看到。也难怪有人经常会收到无关的信息或电话，都是自己的信息外漏惹的祸。

网络是把双刃剑，有利有弊，我们在公示自己本单位的相关资料时，能否设置一下，只让本单位的人员看到，对重要的信息能否设置密码，不对外公开？对于老师的电话等重要信息能否慎重对待？一旦老师的重要信息外泄，造成一定的后果，谁又应该承担相应的责任。恐怕，我们在处理这些信息时，没有想到可能会产生的结果吧。

校内公开在区域网内，本无可厚非，可不能把区域网变成了互联网，否则，信息就是公开，隐私不再隐了。

对于赛课的结果的公示，能否用选手的序号代替选手的姓名？“以人为本”不只停留在口头上，更重要的是落实在行动上，这就需要领导者彻底转变观念。对老师的人性关怀更能够促进老师的自觉专业发展，远比一次赛课要重要的多。