稳步实施 扎实推进 全面提高教学质量

——伊春区第二中学开展新课程改革情况小结

   我校新课程改革坚持“以生为本，和谐发展”的理念，按照“加强领导，积极准备，科学实施，稳妥推进”的思路，以科研为先导，以促进教师专业发展为关键，以完善新型的教与学方式为重点，求真务实地实施新课程教学改革的实践研究，效果显著。

   一、基本情况

   本学期我们开展了每日随机点课和教研组公开课活动，并以此为平台，对教师的课改工作进行检查和督促，要求全体教师都要用新的课堂教学模式进行教学，必须个个过关，有的教师先后讲了四节课才通过。

   每次点课和公开课都要求同组的全体教师听课并当堂上交评课意见，而且要在各组教研活动时进行深入点评。在评课时，既肯定了授课教师的优点，指出了其必须加以改进的方面，又中肯、坦诚、客观地提出一些值得大家共同探讨、商榷的问题和许多合理化的建议。在此基础上，逐渐形成我校好课的五条标准，即有恰当的适合的学习目标，且目标达成度高；有合理的科学的导学案，且学案完成情况好；有灵活多样的面向全体的教学方式，且讨论、展示、训练、检测等占相当比重；有预设的生成的学习内容，且知识与能力能整合统一；有自然的贴切的学科德育渗透，既教书又育人。我们认为达到这五条标准，就是有活力的课堂，也是有效课堂。本学期共计进行了点课75节，公开课75节。

   名师工作室老师分成文理两个小组深入班级听课指导，刘慧主任和李德全主任分别担任文理听课组组长。本学期我们共推出六节研讨课，供全校教师观摩研讨，以达到相互借鉴、相互提高的目的。这六位老师依次是：陈敏、周春伟、张洪波、于爱敏、李力为、叶巍。

   从听评课活动的结果来看，多数教师表现出了较强的课堂教学组织能力和较高的教学水平，部分教师已初步形成了自己的教学风格，已基本达到好课标准。这些老师的教学过程既反映了集体备课的成果，又展示了教师灵活多变的教学实践智慧。他们能充分挖掘教材，合理整合教学资源，恰当设置学习目标，授课思路清晰，重点突出，难易适度。他们授课充满激情，能充分关注学情，并适时地给以指导和帮助，学生参与热情高，能自主合作学习，课堂效率高。

   另外，我校还推出了李力为和叶巍两位老师——“雏鹰”培训班的优秀学员代表做了两节展示课，受到了教育进修校领导和听课教师的一致好评。

   二、成功做法

   本着“边实践边反思、边总结边提高”的原则，本学期我校的听评课活动有效地促进了学校课堂教学质量的提升。经过实践，有几个比较成功的做法启迪我们进一步思考并值得我们不断完善坚持。

   1、集体备课是课堂有效教学的前提。

   2、学习方式的转变是推行新课改的关键。

   3、目标引领和学案导学是课堂规范的根本保证。

   4、课后反思是提高教师专业水平的有效手段。

   总之，本学期的听评课活动已经结束，学校领导、教研组长、教务处、科研处及广大教师克服困难，积极参与，确保了活动的顺利进行。虽然我们建立了较合理的听评课制度，开创了有效课堂较良好的工作局面，但只是刚刚起步，或者是刚有起色，一些方面还不如人意。新课改工作任重道远，课堂教学质量是学校永恒的主题，今后仍需充分发挥科研处、教务处、教研组长和骨干教师的集体智慧，调动广大教师参与的热情和积极性，凝神于课堂变化，专注于学生发展，真正使我校课堂教学朝着有效性高效化的目标迈进。

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                (李力为老师在作汇报课)
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                （叶巍老师在作研讨课）
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                （于爱敏老师在作公开课）
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          （教务处主任张洪波老师在作公开课）