道德之光温暖青春心灵

 ——伊春区第二中学道德楷模刘畅同学先进事迹

刘畅，伊春区第二中学“艳华励志班”的学生，现任校学生会主席，“艳华励志班”学习委员，忙碌而充实的高中生活中，她时刻铭记自己是一名励志生，严格遵守励志班的特别有礼貌、特别守纪律、特别会学习、特别能吃苦、特别有作为班训。风雨兼程的三年，她收获了知识，收获了友谊，更重要的是收获了做人的美德与修养，她用积极向上的人生态度感染着身边的同学，用汗水和执着换来了今天的进步与成长，在人生路上迈出了坚实的第一步，她是新时期高中生的楷模。

一、家境贫寒，自强自立。

“有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成快乐”。每个人的生活都是一段快乐和痛苦的交织，只要有梦想，风雨过后必定是彩虹！刘畅同学的求学生涯，让每一位熟悉她的人对这句话更加坚定不移。

刘畅来自一个普通的家庭，家境贫困，父亲靠打零工维持生活，且母亲体弱多病，常年需要人照顾。“天行健，君子以自强不息”，这样的磨难使她更加自立自强，她体谅父母的艰辛，从小就养成了勤俭节约的好习惯，绝不浪费一分钱，每天坚持去食堂就餐，在她内心深处一直有一个信念，一定要用自己的努力去改变自己和家庭的命运，虽然家境贫困，但她从来没有放弃努力，也从不自卑，生活中保持积极乐观的心态，因为她知道，读书是唯一的出路！

    二、勤奋学习，追求梦想。

学习中,刘畅在高中三年的多次考试中取得第一名的好成绩。但她从不骄傲，持之以恒地每天早上五点准时起床,开始背英语单词和古诗文，即使吃饭时也要抓紧背几个单词；课堂上认真听讲，仔细整理笔记。四季更相交替，月有圆缺变更，天有冷暖变化，但是她的这一切从未改变。功夫不负有心人，三年的努力学习给了她最好的回报。她相信通过自己的努力，可以改变自己的人生，也坚信只要努力追求梦想，总有一天会梦想成真。

    三、认真负责，积极工作。

身为学生会主席，她一直以身作则，认真完成学校交给的任务。领导学生会管理学校纪律；与老师、同学进行沟通，积极传达学校任务，反映老师和同学的意见，建立起学校与老师、同学之间沟通的桥梁。身为学习委员的她，仔细向教务主任反映老师的工作状况和同学的学习情况；主动与老师沟通，说明大部分同学意见和建议；乐于帮助同学们解答疑难问题，倾听他们的学习困难和心里的秘密，并帮助他们解决；老师的赞赏和同学们的喜爱是她努力成果的最好回报，也是她努力工作，服务班级和同学的不竭动力。她用独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚，也因此被评为校级优秀班干部和三好学生。

    四、全面发展，展示自我。

在精于学业、忙于班级工作的同时，为了适应社会的需要，她积极参加各类活动锻炼自己。她利用课余时间和同学们一起编排了英语话剧《白雪公主》；策划了道德大讲堂主题班会；在学校“文明礼仪伴我行”的德育活动中表现突出；她积极参加学校组织的青年志愿者活动，暑假时，她担任交通协管员，站在交通岗上顶着烈日，冒着酷暑，她还站在斑马线旁告诉人们遵守交通规则；在创建“国家及卫生城”的活动中，她积极参加社区组织“打扫小区”活动，和小伙伴们带上足够的工具，把小区打扫得焕然一新。经过一次次历练，她长大了成熟了，满怀信心憧憬着美好的未来！

    五、遵守规则 ，严于律己。

在纪律方面，她尊敬师长，与同学友好相处；遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；从不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。她坚信“ 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习。”

    六、心怀感恩，乐于奉献。

    作为被帮扶对象，她感受到了人间的真爱。她时刻铭记感恩，怀着一颗感恩的心生活、学习。在伊春市举办的捐资助学活动中，她深知自己接受过很多帮助，因此她力所能及地将自己省吃俭用的100元捐出。在得知嘉荫洪灾后，她积极组织全班同学捐衣捐款，为灾区送去一份祝福，把阳光播洒出去，温暖那些需要帮助的人。在校园里，她组织同学们在校园内外捡垃圾，并科学分类：把不可回收的，扔进垃圾桶；把可回收的，送到废品回收站；把可利用的，变废为宝，制成各种精美的工艺品，送给老师和同学，把枯燥的学习生活装点得多姿多彩。她还发动同学们把卖垃圾换来的钱攒起来寄给希望工程。或许这微薄之力不能解决什么问题，但对她而言，是一种来自于生活磨砺的体味和良知。无论在哪里，她都时刻牢记“帮助别人，快乐自己”，用自己一颗闪亮的心去照亮别人，温暖别人。

凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏实的努力，她用正直与善良为弦，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暧人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多姿多彩的人生画图。刘畅坚信一句话“没有最好，只有更好！”相信她在今后的生活中会不断挑战自我，超越自我，实现自己的人生梦想。http://s7/mw690/002fdnfQty6EdhQQuUKf6&690
（刘畅同学正与同学讨论问题）（前排左二）