ＰＥＰ四年级英语上册Unit 3  My friends

A Let’s  talk教学设计及反思

 1、教学目标：

(1)、掌握以及运用What’s his name? His name is…

（2）、练习Let’s play里的句型What’s her name? Her name is…

2、教学重点、难点：熟练地操练talk的对话以及在真实的情景中运用。

学习过程：

Step 1:Warm-up

1、play a chant

2、revise the old words

Step 2: Presentation

1、利用ＣＡＩ课件出示图片,由Who is he?引出What’s his name? His name is…

2、以图片操练，再从实际情景中操练What’s his name? His name is…

3、Learn “Let’s talk”.

 4、Listen、 tick or cross.

5、 Listen and repeat.

6、Practice.

Step 3: Consolidation.

(1)、Make a new dialogue.

(2)Learn “Let’s play”.

(3)完成《活动手册》.

Step 4: Homework

教学反思：本节课我利用了ＣＡＩ课件来激发学生的学习兴趣， 由chant来引入，调整学生的学习状态，尽量引导学生在实际情景中习得语言。这节课的不足之处是显得较仓促，没有进行课前的free talk,新句的操练中以开火车的形式进行，才能更好的引导下层生开口练对话，在巩固的环节应让学生书写一遍重点句型，强调句子规范书写的要点。