加诚平衡，家国益彰

《尚书》有言:"满招损,谦受益。"骄傲本为加，结果落后受损，实为减；谦逊本为减，结果进步受益,实为加。在我看来，加减并非天定，因心性而变，而如何从发展的角度明审加减,把握加与减的平衡，才是问题的关键。

加，意为增添、补益，是积累的过程；减，意为削弱、丢弃，是放下的过程。君子不吝加，但加的是个人修养，是腹中诗书、是家国大义；君子也不吝减，但减的是金银财宝、是功名利禄、是不仁之思。因此，加法与减法并非对立，而是可以统一为成长的不二法家，两者平衡兼济，才能成为真正的君子。

把握“加”之经脉，见义则加。江梦南自幼听力障碍，靠看老师的嘴形上课，但她并没有因此放弃，而是不断地给人生做“加法”，充盈自我，终于成为清华博士；天才滑雪少女谷爱凌，并不因滑雪技艺领先世界而放空自我，而是始终在各个领域做“加法”，芭蕾、马术、钢琴、篮球她无一不学出了名堂，更是成了斯坦福大学的量子物理学霸，成为人生的赢家。青年应有做“加法”的昂扬斗志，不断充盈自我，才能成长为有用之材。

赓脉“减”之血脉，见利则减。苏武在敌人的威逼利诱之下不为所动，他丢弃的名利，但也因此坚守了报国的赤子之心；杨慎遭贬留放外地，他丢弃尘世的欲望，挥毫写下“古今多少事，都付笑谈中”的千古名篇；陶渊明“少无适俗运，性本爱丘山”，他摒弃的是功名利禄，但也因此“载欣载奔”，奠定了中国文人的高雅情调......他们无不为自己的人生做“减法”，但也是正因减去了世俗侵扰，才得到了自己人生的价值。

加减平衡，以个人成长助力国家辉煌。杨振宁年轻时在美国深造，丰富自己的科学知关识，获得了十三项诺贝尔级别的成就，是为“加法”；晚年时，他突破重重障得回国，先后捐出近亿元资助国家人才的培养，是为“减法”。宁拙毋巧,宁朴母华。物振宁先生的座右铭无不揭示着加减的辩证统一，唯有加减平衡，才能实现人生价值的“加”！

既得繁花,亦生野稗。目以当下，多可喜亦多可悲。不少青年曲意理解“减法”，选择躺平、放弃自我；亦有不少人曲意理解“加法”，选择内卷、恶性竞争。于家于国无益，你我自当摒弃。

阳和启蛰，品物皆春。你我青年，见义争加，见利争减，以发展的眼光明审加减，把握加减平衡，才能在实现中国梦的生动实践中，不枉此生，不虚此行!