看到这段三多分钟的视频，燃起了笔者愤怒之情，心静下来仔细想想，我国的教育方式正在慢慢发生变化，传统的体罚式和现在的慢慢走向素质教育的步伐不想吻合，但是，传统的体罚教育方式显然已经慢慢退出舞台，在这种大局势下，老师仍然有“严师出高徒”的思想体罚学生肯定不合时宜，必将受到社会舆论的指责。

学生迟到过在先，面临老师的是如何进行有效的教育，这是一个挑战和难点，是我国教育转型时期的纠结。然而以简单的体罚，让学生互掴耳光的做法显然避重就轻，不但逃避了自己的用良好方式教育的责任，更伤害了学生的自尊心和人格尊严。视频中最后几秒钟，学生互掴和老师掌掴之后各自镇定的表情，笔者可以断定，这位男子体罚学生已经不是一次两次，而是其教育学生的常态。他掌掴学生时的样子很从容淡定，毫无罪恶感和难以下手的犹豫，简直是一气呵成，不得不让人拷问其教育方式。

“体罚”是千古传下来教育学生的不二法宝，家长把学生交给老师，老师就成了学生的“全权监护人”，无论老师如何严重的处罚学生，家长都不会提出反对意见，反而会大力支持。这是因为古代封建思想中，孩子是父母的个人财产，在父母长辈面前，个人的尊严是毫无地位的，“父为子刚”就是这个道理。可是，随着人性的解放，每个人都是以独立的个人存在，父母只是孩子的监护人，具有监护的责任，但不能损害孩子应有的法律赋予的权利，否则也会受到法律的制裁，这种变化就是社会进步的结果。可是，这位年轻的教师却背道而驰，“肆无忌惮”的体罚学生，不尊重学生的人格尊严，显然意见触及了法律的红线。

笔者试想，现实中像这位年轻教师一样，教育观点没有改变，那种近乎的“官位主义”没有动摇，未把学生当做具有独立人格的人看待的教师大有人在，比较我国社会这几十年的变化未能把封建思想“一扫而尽”。记得在我读小学的时候，完不成作业，上课迟到等现象毫无疑问会受到老师的体罚，深深的记得有一次数学作业没有完成，老师狠狠的掌掴了好几巴掌，而那时候，“体罚”的气氛还很浓厚，根本没有尊重学生人格尊严的意识，或者根本认识不到这种“体罚”的错误性。

教育是关系国家未来的大事情，对教师要求严格理所当然，因为一个教师可以让一批批人成才，同样一个教师也可以毁了一批批人。因此发现不合格的教师一定要严肃处理，直至开除，逐渐肃清教育界的环境。视频中的年轻教师，不从重处罚，不足以平民愤，不严格追究责任，不足以改变其观念。

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