《入则孝》教学设计
(2017-06-20 17:30:43)分类: 优秀教案 |
《冬则温》教学设计
教学目标:
1、 背诵《弟子规》中的入则孝“冬则温”,体会古文韵味。
2、 通过多种形式帮助学生理解文中的意思。
3、 在学习中进一步理解孝敬之道,从而学会感恩父母。
教学重点:熟练背诵,理解意思。
教学难点:博引“百善孝为先。”
教具准备:
《弟子规》动画影象片段,于丹教授《论语》感悟之“孝敬之道”片段,VCD歌曲播放。
教学过程:
一、谈话导入
1.
3.伸手书写“孝”。(恭敬的书写“孝”字)
4.师:我们说人生天地间,百善孝为先,孝是我们永恒的主题。前面的课程里老师讲过父母对我们孕育、生育、养育的恩德。我们在唱《跪羊图》这首歌的时候,歌词里面有写到“羔羊跪乳、乌鸦反哺”小动物都知道要报答父母对它们的养育之恩,那我们人是不是更加要懂得知恩报恩啊?这节课老师就和同学们一起学习《弟子规》入则孝部分的“冬则温、夏则凊 ”。
板书课题,齐读课题。
二、初读(字正腔圆),在朗读中体会古文韵味。
1、听录音范读《入则孝》
2、生跟随录音一起读,注意读出韵味。
3、自由练读,做到字正腔圆,读通每个句子。
4、抽生朗读。
5.以各种形式进行赛读。
(1)拍手读
(2)男女合作读
(3)打节奏读
(4)师生开火车读
(5)全班齐读
三、播放《弟子规》动画片段,理解文意,指导背诵。
1、看译文,说说自己的理解。
师:书读百遍,其义自见。读了这么多遍了,这几话是什么意思呢?我们看一段视频就知道了。看谁看得最仔细,待会老师可要考你们哟!
(1)播放前两句的译文,学生说说对这两句话的理解。用自己的话说说,这句话是什么意思呢?可以举个事例。
①在冬天要给父母温暖床被,好让父母晚间休息的时候比较暖和,在夏天的时候天气炎热,儿女应该给父母搧凉,让父母也能够舒舒服服的休息。早晨起床后,先探望父母,向父母请安;晚上伺候父母就寝后,才能入睡。(冬则温,夏则凊。晨则省,昏则定。)
师:在我国古代有一个小孩他把冬温夏凊做的很好,他的孝行感动了他身边的人,也传遍了整个国家,甚至被现代人作为学习的好榜样。同学们你们想不想知道他是怎么做的呢?现在我们就一起来学学黄香的故事。同学们,假如你是黄香,
②出示《扇枕温席》动画小故事
师:同学们,假如你是黄香,你会想什么办法让父母晚上睡得凉快些,睡个好觉呢?(提问)
2.背诵“冬则温,夏则凊。晨则省,昏则定。”
3.小组合作,回顾总结学法
读:借助拼音,读准字音,做到字正腔圆。
思:根据注释理解这句话意思。
明:从这句话中明白道理。
背:有节奏背诵这句。
(1)小组合作、汇报交流
(2)出门时告诉父母去向,返家后,面告父母报平安;起居作息,要有规律;做事有常规,不要任意改变,以免父母忧虑。(出必告,反必面。居有常,业无变。)
(3)我们来看一个小案例。回想一下你在生活中你有没有这样做过?你准备以后怎么做?
师:看来,大家都是好孩子,懂得帮父母干活,都是孝顺的孩子。
4.
5.父母是我们生活的老师,我们应该敬重他们。请你恭敬地读一读这几句话。(齐读)
6.全班一起拍手配乐读,读出节奏。
7.
练习背诵。 男女竞背。开火车背诵。
师:老师知道同学们不仅爱我们的爸爸、妈妈,同时还通过收集一些名家名言来表达我们对父母的爱戴,
8.汇报自己收集的有关孝顺父母的名言警句。
四、拓展故事。
1.师:孝敬父母是人类生生相惜的自然情感,是中华民族传统美德的基础,是做人的基本道德规范。在古代流传下来了很多感人的孝敬父母的故事。有二十四孝的故事、《乌鸦反哺》、《羊羔跪乳》……的故事。下面我们一起读一读《亲汤尝药》的故事。
生:谈感想
2.学生讲古人孝敬父母的故事《卧冰求鲤》。
师:同学们,我们不一定为父母做轰轰烈烈的大事,细微之处见真情,只要把我们刚才想到的,在平时都做到,我们都是孝敬父母的好孩子。千里之行,始于足下。把今天在课上想对爸爸妈妈说的话,亲口对爸爸妈妈说一说,想对父母做的事,从今天起就做一做。
3.古诗词欣赏:《蓼 莪》
五、作业小超市
1.回家为父母洗洗脚,拍照发微信小组群,看看谁做的最好。
2.推荐听、看《二十四孝》小故事。
六、板书: 弟子规
冬则温
孝敬长辈