短短的一学期教学工作又结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本学期自己在教学中的点滴得失作一个总结。

    本学期我所任教的是五年级数学，教学任务较繁重，其中知识点包括图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计和数学广角等。其中长方体和正方体，分数的意义和性质和分数的加法和减法是本册教材的重点教学内容。

一、认真、细致做好教学常规工作。

    教学之前，我充分的备好课，同时我深知备好课是上好课的关键，而备好课重要的一点是要备学生，由于两班学生的整体成绩不平衡，因此，我把基础知识的传授作为我的一个很重要的方面，同时，也为优秀的学生作好"能量"的储备。

    教学之中，我运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学，比如，长方体和正方体的认识教学中，我利用多媒体教学，提高学生的学习兴趣；在进行轴对称教学中，我让学生动手折，画等方法，提高学生的参与意识。对待优生，我充分让他们吸饱、吃够；对待中等生，我让他们牢固掌握基础知识的同时，逐步培养他们的思维能力、表达能力等；特别是对待学困生学习积极性不高，我更加的重视他们，让他们体验成功的喜悦，培养他们学习的信心。

    教学之后，我认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。我基本做到每课后立即反思，每单元反思，及时总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，积极学习其他有经验的教师的优秀经验，听他们的课，有什么教学中的困惑去请教他们。

二、取得的成绩。

1、个人方面：参加了旗教研室组织的旗级教师素养大赛，取得了一等奖的好成绩。

2、学生方面:  在我和孩子们的共同努力下，期中考试我所带的两个班取得双均第一名的好成绩。

三、存在的问题。

由于教学经验的缺乏，在教学工作中仍会有许多不足，感觉时间“少”、任务重，五（4）班成绩不好的较多，但又没时间补差，课堂40分钟的效率不够高，小组合作仍有待加强，没有发挥每一位学生的学习积极性，教学没有合理面向全体，个别学困生缺乏与他人的合作的意识等。

四、今后的工作设想。

1、充分、科学地利用好每一节课，并尽量关注到每一个孩子的学习情绪和状况。

2、平时做好和学生的交流，从思想和心理两方面引导孩子快乐学数学。

3、课上创设有趣而富于挑战的情景，拓宽学生的知识面，并训练数学发散思维。

   在今后的教学工作中，我一定克服我的不足，不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。我将本着"勤学、善思、实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。