媛（留美建筑专业女文青）：关于书的内容，虽然我没有看过，但是从你的摘录来看，我不是很确定这是不是本非常好的书。因为作者是中国女性？国内的情况没有这么简单，这种典型的分类，看似强化了我们平时忽视的内容，如人性中的质朴和善良；或是典型的成功/失败观的区别，主流/非主流的区别，对立了本没有那么对立的层面。不善良的孩子不会受到太多影响，而善良的孩子，也许以后反而在还没有那么成熟的时候，被这种价值观伤害。
    好比有人一直宣称金钱肮脏，而不在乎谋取金钱的人就是高洁和坦诚。其实金钱是干净的，但赚钱的手段肮脏，安兰德在《理性的声音》里有这种论述。好比说有人宣言失败论，蔑视成功，好似因为成功者唯利是图，其实真实的失败者往往懒惰、推卸责任、行为失控。这只不过是国内目前扭曲的社会形态的一种混淆的概念，而一个健康自由的社会，是不应该这样的。所以稍微有点理想而又不是十分清醒的孩子，会被这种我们自己制造的价值观迷惑，从而走很大的弯路。
    确实是我想多了，但我认为，如果这个故事，是一个富有而聪明的孩子，和一个贫穷而笨的孩子在成长中相遇，相互发现真实的对方，做了彼此的朋友，我会倾情推荐的。就像安徒生《幸运的贝儿》中一些片段。
    有缺陷的命运更容易唤起人的同情、理解，和思考，但刻画这种命运的时候如果能不想当然和角色分配会更好。如今的孩子如此早熟，还在他们年少的时候帮助他们确立对永恒的幸福的向往，比忙着让他们思考一些不成熟的社会现象更重要。
    当然，我没有看过这个书，也十分相信你是个好老师。也是因为最近收到了儿时十分喜欢的《水孩子》的插图本的礼物。只是就一类典型的现象提个意见 。

    哦对了，关于这个话题，我推荐Marry and Max.09年澳洲的粘土电影，做人物形象可能稍微有点丑，一个八岁小女孩和一个四十多岁的自闭症患者成为笔友的故事关于人格交往缺陷，忘年交，理解和误读。这个不那么适合小盆友看，但是推荐你看。不过也许你已经看过啦~~~

   

    在Q上又收到：还有一个特别不讨巧的想法，没有公然贴出来，在这里和你谈谈。我始终觉得中国人不太会写和编导儿童故事，从书到动画片，大部分总有一种特别不自然的教育意义在里面（掩面），而且想象力和表现力都不够。这并非贬低我们的文化，我们的文化有一种自带的成熟性，适合表现美、意境。而西方文化的根源就有一种孩童的东西在里面。就好像西方认为最好的哲学家就是孩子，而中国人尊老，各有优势。表怪我偏见，作为前儿童故事爱好者（其实现在还是很喜欢），这是经过反复比较的结论。不是说你做的不够好啊，是我觉得基础教育其实特别重要。 

 我觉得基础教育中应该给孩子呈现最好的教育，需要自身能力很强的人字复杂的分辨筛选之后挑出。也许那个时候孩子们还不能理解，但是童年的印象会引导以后的选择。这也是我在读了一部分心理学之后的结果 ? 不知道你教什么年龄段的小朋友，如果是四年级以上的话，其实可以引导他们看一些东西了。而且我记得我那个时候自己和身边人就开始谈恋爱啦~~~

简单快乐其实不是智商和能力决定的，最重要的是一个人的心，如果我们能对真正的好的东西有很信心和向往，心里会一直有希望的。推荐你看一篇东西，是我在美国认识的一个好友写的，这也是国内教育中屏蔽了的一点。 http://www.douban.comte/147858213/ 这和儿童教育没关系，但是我觉得和某种文化有关。我们要先确立信心，才能感染孩子们。

 

很感谢媛的热情讨论。

也希望有更多朋友们参与。