教研组名称

低段语文

教研组长

林翠萍

教研

活动

主题

校定主题：为使语文教学能更快捷的适应发展要求，本着学校凸显教育特色的工作目标，为了使我组教师能在课程改革的浪潮中抓住机遇，迎接挑战，在学校领导的带领下尽快成长。

自定主题：以科学发展观为指导，以新颁布的«课程标准»为依据，根据上级的工作计划和学校的教学工作计划，结合学校活动安排，我们一、二年级语文教研组全体老师制定出本组教研工作计划。

一、指导思想：

    以全面实施素质教育为目标，继续推进基础教育课程改革为重点，进一步深化语文新课标指导下的课堂教学改革，努力通过提高教师自身的知识素质,驾驭教学教材的能力,切实落实到课堂教学中,进而提高学生学习语文的兴趣,提高语文的学习成绩。针对本学区学生的特点，在教研中抓住问题研讨，提高本组的教研质量。

教

研

组

计

划

二、工作思路：

努力学习新的教育理念，以课堂教学为阵地，开展教学研究，互相学习，共同提高。

三、研究专题:

继续开展以“创建书香校园”为主题的教研活动。以“新教育”的阅读思路为指导方向。

四、工作目标  

1、积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。

2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。

3、本学期以“创建书香校园”为主题开展教研活动，即探讨如何优化教师的课堂教学用语，营造和谐、有情趣的课堂氛围，提高课堂效率。

五、工作要点：

1.通读《语文课程标准》明确现阶段及下阶段学生在“识字与写字”“阅读”“说完整话”“口语交际”“综合性学习”方面所要达到的最低标准，在教研活动中结合每个组元的不同主题进行逐一的研讨并落实在自己的课堂教学中。

2.确定每组每天课堂五分钟积累的古诗、语句、名段，与每个组元或课文相结合，提高学生运用积累知识的能力。

3.教研活动中围绕主题相互研讨，提出自己的疑惑，在组内寻求解决问题的方法，逐步提高学生学习能力。

4.针对校的质量监测有的放矢地进行总结、反思，能更好地投入下一阶段的教学工作。

5.定期在组内教研中开展备课展评、说课、评课、教学质量分析等活动，使组内教师互学互助共同进步。

6．学期末进行教研组活动总结，谈心得、找不足，为新一学期的教研打下良好的基础。

六、活动展开主要形式：

（一）教学计划：

1.教师根据本学期教学研究的主题制定教学计划。

2.根据本学期教学研究的主题备两篇详案。

（二）理论学习

1.深入学习语文新课程理念，提高教师对新课程标准的理解和贯彻。

2.围绕研究主题，备课组教师群策群力，一起学习，一起提高。

（三）专题研究

1.围绕备课组的研究主题开展研究，撰写相关论文。

2.围绕研究主题，对课堂教学中的困惑或收获进行反思，撰写“一点研究”。

（四）研究课

1.教师以“新教育”的研究主题上报年级教研课。

2.组织组内教师听教研课，并结合课堂教学进行反思，交流讨论，并根据研究主题写出相应的评课内容。

（五）课堂教学：
1.定期组织组内教师围绕主题备课，围绕主题展开课堂教学。

2.围绕主题展开教学，撰写教学反思。

3.积极参加校青年教师比武活动，教研小组成员围绕主题展开探讨，互相一起备课，一起修改，争取上出高质量的课。

时间

地点

活动内容

参加人

主讲人

活动目的

9.19

各班教室

多媒体教室

交流语文计划

三

四

年

级

全

体

语

文

教

师

潘为秀

交流计划安排

9.26

学习语文教材分析

牟军

通研教材

10.10

《一株紫丁香》

语文课堂教学

潘为秀

创设高效的课堂

10.17

《难忘的一天》

牟军

深钻教材，做一名研究型教师

10.24

 讲课《看电视》

丁晓明

作业多样化

10.31

《四季》

徐丽丽

学习新的教学方法

11.7

分层作业设置作业布置多样化

林翠萍

作业布置多样化

11.14

《菜园里》

王泽向

教学方法的研究，探讨。

11.21

《操场上》

寇京俊

总结方法，应用实际教学中。

11.28

作业展览

林翠萍

培养语文学习,设计作业

12.5

集体备课

培养语文学习习惯

寇京俊

如何培养学生的研究能力

12.12

讲座：新教育观念下，学生的阅读兴趣总结。

徐丽丽

掌握新教育阅读动态生成的理论。

12.19

培养低年级语文学习习惯

丁晓明

数学学习习惯

12.26

集体备课

观看光盘课堂实录与点评

王泽向

领悟教师的基本教学素养和先进教学模式

1.2

上好复习课(复习课一节）

娄道斌

高效的复习课

时间（月）

 主持人

内容

活动方式

参与成员

地点

九月份

林翠萍

1．制定、交流学科教学计划

2．制定、交流教研组活动计划

3．确定本学期研究专题——

新教育形式下的“创建书香校园”

组内交流

探讨

一、二年级全体语文老师

 中心

十月份

徐丽丽

1、介绍一些名师的先进经验

2、观课评课《四季》

3、搜集“新教育”形式下彰显评价语言的魅力的一些资料

经验交流

探讨

互动交流，提升理念

一、二年级全体语文老师

 中心小学

十一月份

潘为秀

一、作业展览

二、讨论创设高效的语文课堂,多样化的语文作业.

展示一二年级的优秀作业

交流如何提高低年级的书写质量

一、二年级全体语文老师

中心小学 

十二月份

寇京俊

1、听复习课

2、讨论提高复习质量

讨论复习方案，提高复习质量 

一、二全体语文老师

 中心小学

一月份

1、小结本学期研究主题的完成情况

2、谈谈学生的发展情况，提出下阶段的目标

经验交流

探讨

一、二年级全体语文老师