TPR教学法在幼儿英语教学中的应用

                                                                               ----禧园校区英文老师HeBe

TPR，是Total Physical Response 的缩写，指全身反应教学法，是加州心理学家詹姆士博士（Dr. James J. Asher）提出来的。他指出，语言学习最好的方法就是互动，人们在幼儿时期学习语言时是听说促进言语和书面表达能力的提升，当通过听说获得的信息通过量变达到质变，幼儿就能自然地运用语言表达出自己的意思了。通俗地说就是“听英语做动作”，这在我们枫叶小熊的加方课堂随处可见，让我们一起来看一看吧。

TPR教学本着听力先行的原则，教师先说指令，把每个指令重复几遍，让孩子有机会锻炼听力。等孩子听熟了，再请孩子做动作。当孩子能正确作出动作，说明理解正确了，再要求孩子开口表达，这个时候孩子不仅能自如表达，而且自信心足。

TPR教学遵循孩子天性，符合寓教于乐的原则，强调身体的互动性、学习的生动性，以便让孩子能更直观地了解在游戏中学习、英语学习生活化，同时，也可以更好地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣，能使孩子们易学、会学、多学和快学，感到英语学习中的快乐，把“要我学”变为“我要学”。

正如我们枫叶小熊的浸入式教学模式（English Immersion Education）倡导的“我们不教英语，我们用英语教学”，在枫叶小熊我们通过听、唱、表演等不同的方式激发孩子学习英语的兴趣，让孩子获得英语感性认识，培养良好的英语学习习惯、学习英语的自信心，为以后的学习打下坚实的基础。

语言学习是潜移默化的，TPR教学法除了适用于我们的英语课堂，同样适用于家庭英语启蒙，在这里帮助我们家长朋友们收集了一系列在家切实可用的操作。

一．实施顺序：

1. 家长说英语，并做示范动作，孩子边听边观察。

2. 家长重复说英语，带领孩子一起做动作。

3. 家长和孩子一起重复说英语，并一起做动作。

4. 家长说英语，孩子自己做动作。

5. 家长做示范动作，孩子说出表达内容。

6. 孩子说英语，家长做动作。

7. 孩子看图片说英语

前六步是非常重要的，但有时候我们的家长直接从第七步开始，是不合适的。因为父母的肢体语言，远比图片生动有趣。父母应该先通过图片学习，先通过前六个步骤，训练孩子。在孩子熟悉基本动作的英语说法之后，再使用看图片说英语的教学法，从而帮助孩子将听力词汇转化为认知词汇。

二．实用表达

下面，总结了一些实用的家庭英语启蒙TPR训练的表达方式，便于大家直接拿来就用。

Clap your hands. 拍手；  Snap your fingers. 打响指 

Cross your legs. 腿交叉；  Shake your body. 晃身体 

Stamp your foot.  跺脚；   Pat your shoulders. 拍肩膀

Touch your nose/ears/eyes/head.  摸鼻子（耳朵，眼睛、头）

Flap your arms. 挥舞手臂；  Wiggle your fingers. 晃动手指,

Jump. 跳   Walk. 走   Jog.慢跑   Run.跑步    Dance. 跳舞   Hop.单脚跳

Turn left. 向左转；  Turn right. 向右转；  Turn back. 向后转

Hands on knees. 手放膝盖上；  Give me five. 击下掌

Stand up. 站起来  Sit down.  坐下  Open the door. 开门   Close the door. 关门

Sit up straight. 坐直；  Come here, please. 请过来 

Squeeze some toothpaste.  挤牙膏；   Brush your teeth. 刷牙；   Wash your face. 洗脸

Comb your hair. 梳头；   Fold your quilt.叠被子；  Mop the floor.  拖地

Put on your clothes.  穿衣服；  Take off your clothes.  脱衣服 

每天不用学太多，一天三、四个。父母必须自己先练习，提前备课。

三．创新学习

在常规TPR教学法应用的基础上，我们还可以进行创新，例如：

1. 绘画教学：Draw an apple, color it red.

Draw a watermelon, color it green and yellow.

对于爱画画的孩子，这是一种将英语学习和兴趣爱好相结合的好方法。

2. 描述过程：比如“打鸡蛋”的五个步骤

Hold the egg in my hand.  手握鸡蛋

Tap the egg.   敲鸡蛋

Crack open an egg.  砸开鸡蛋

 Pull apart the shells.   撕开蛋壳

 Fall into the bowl.  放入碗中

这些父母都可以一边做动作，一边说英语，孩子在旁边学习。然后再由孩子做动作，父母说英语，最后是孩子自己一边做动作一边说英语。

3. 游戏教学：例如，用藏东西游戏学习介词in, on, under等。孩子把书藏起来，父母说Is it in the book? Is it under the desk? Is it on the pencil-case? Is it near the ruler? 边说边找。

    总之，生活是最好的老师，在生活中学习，让英语学习生活化，这就是母语式自然学习法，这就是我们幼儿英语教学中的“TPR教学法”。让我们开动脑筋，带着孩子们一起“玩中学”吧。