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做孩子喜欢的课堂

(2019-10-31 11:41:15)
标签:

小一班

分类: 天伦庄园校区

做孩子喜欢的课堂

    金秋十月,碧空如洗,凉爽舒适。路边的野花随风摇摆,默默祝福着秋的收获。

 在这最美的季节,我们探索秋天,亲近大自然,一起用我们的小手制作大树;跟随老师,一起寻找秋天的颜色;一起品尝秋天的味道。活动的每一个环节孩子们都很享受,尽情的绽放自己,一点儿都不会吝啬自己的笑容,孩子,你笑起来的样子真好看。

做孩子喜欢的课堂


   在这美丽的金秋季节,我们进行了好多关于主题的活动.....

 Apple,你那我们的玩具要干什么?”只见Apple老师拿着孩子平时玩的串珠,“今天我们用串珠穿个项链。”Apple出示自己的项链,让小朋友观察,项链有什么样的规律,那我们看看小朋友发现的穿项链的规律是什么呢?

做孩子喜欢的课堂



做孩子喜欢的课堂
孩子们的话~
G:“我串的项链是红色、蓝色、红色、蓝色...”
A:“我串的项链是白色、蓝色、白色、蓝色...”
V:“我串项链是送给妈妈的,她最喜欢红色。”
T:“我的项链是蓝色和黄色,看我的穿的是不是很漂亮?”
A :“我串的是公主项链。”

“小朋友们,想不想吃糖葫芦?”今天我们来按照一个山楂、一个红提、一个山楂、一个红提,这样的顺序串一串特别的糖葫芦哦。在这个过程中完成了“排序”。

 

做孩子喜欢的课堂
孩子们的话~

K:“哇,要做糖葫芦咯。”
Z:“我的糖葫芦是一个山楂、一个红提、一个山楂、一个红提、一个山楂、一个红提...”
S:“这个山楂穿起来像是我们排队一样,121212...”
O :"还想我们穿的项链一样..."



“卖鞋子咯~”孩子们随着喊卖声纷纷投向目光,“Alisa,你怎么变成买鞋子的了?”今天的鞋子不需要用钱买,只要你们认出哪个是你的爸爸妈妈的鞋子,答对的就可以把鞋子带走哦,但是,Alisa要先打乱顺序。小朋友就这样在找鞋子的时候完成了“配对”。看看他们有没有配对成功呢?

做孩子喜欢的课堂       做孩子喜欢的课堂        做孩子喜欢的课堂
         孩子们的话~

 

V:“看,我找到了一双鞋子,是我妈妈的,两只一模一样。
T:“我也找到了,两只一样的是一对,是我妈妈的鞋子。”
Z:“另一只去哪里了?我找不到了,怎么办?不是一对了。”
T:“那你试试这个吧?”
S:“不行,这两只鞋子长的不一样,不能一起穿。”
R:“这是我爸爸的臭鞋子,也是一对。”
K:“我也找到了一对,这也太大了吧。”
A:"看我穿着妈妈的鞋子,是不是很漂亮?"
A:“太好玩了,班的鞋子也太大了吧,像船一样。”
E:“我穿了一双妈妈的高跟鞋,是不是有点搞笑?”
K:“我的脚太小,爸爸的鞋子太大了,我都走不好路了。”

看着孩子享受课堂的样子,更是坚定了作为一名教育者的信仰,做孩子喜欢的课堂是多么的重要。孩子们真实的反馈带给我们更大的信心,使我们在教育路上走的更远~

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