秋风瑟瑟，雨滴娃娃，飘飘洒洒的落下来，形成了许多的大小不一的小泡泡，这可吸引了我们一群可爱的小天使……

午休起床，拉开窗帘，哇下雨啦，“吃完加餐我们去看雨”，这可把我们的小宝贝乐坏了，一个个快快的吃完加餐，跑到玻璃门边巴巴的向外望着。

一场秋雨一场寒，却丝毫挡不住宝贝们对它的热情！

老师问:“宝贝们，谁能告诉老师秋雨是什么形状？”

孩子们:“秋雨是长长的”。

“秋雨是圆圆的，落到地上是可多小泡泡”……

老师又问:“那秋雨是什么声音？竖起小耳朵来听一下，告诉老师”！

孩子们:“我听到雨是'呼呼'的声音”；

“雨是tatata的声音”；

“雨是呼啦呼啦的声音”；

“雨是哗啦哗啦的声音”；

“雨是滴答滴答的声音”……

老师:“哇！宝贝们回答的都非常好，你们的小耳朵都跟厉害原来小雨滴会发出不同的声音，当滴在地上和滴在树叶上声音一样吗？”“不一样，滴在树叶上没有声音老师”，哈哈，班里一个3岁8个月的小女生回答，“是的，当小雨落下来落到不同的物体上发出的声音也是不一样的”。

老师又问“那，刚才有小朋友告诉老师他想去接雨，谁能告诉老师，我们用什么办法来接呢？”

孩子们:“老师我知道，用我的帽子，你看我衣服上有帽子”；

“用我的手”；

“用袋子”；

“用杯子”；

“用小盆老师”；

……

这时一个小男生跑到一个区域拿了一个彩色套杯玩具“老师，用这个”！老师:“哇！太棒了，那我们每个人一起选一个吧！”还有另外两个大年龄段的小女生选择了袋子，于是老师帮忙找了两个保鲜袋，我们浩浩荡荡的收雨去喽！

看，我们一个一个排着队，多么有秩序的来采集小雨滴！“老师，肯定是我的最多”！“老师，是我的，我要把它接满”……哈哈，宝贝们你一言我一语的在争论着，一个个满怀期待的瞪大眼睛瞅着，等待着……

接雨的过程，大概有五分钟，孩子们迫不及待的想看自己的接满了没?哈哈，终于等到了，每个人特别开心的拿着自己的纷纷给老师看，有的小朋友还闻一闻是什么味道:“巧克力味”，我的是“草莓味”，“老师，小雨滴刚才滴我手上了凉凉的”……哈哈，对宝贝来说，这是一个精彩的餐后体验……回到班里小心翼翼的有序摆放好，生怕自己的小雨滴撒出来。

哈哈，从看雨-听雨-收雨，整个过程，即使只有短短的20多分钟，但是孩子们脸上洋溢的笑容，足矣证明这就是大自然所带来的欢乐，孩子们从视觉，听觉，触觉，以及大脑的思维，不同的感官都得到了一个很好的锻炼，自然的力量是无穷的……

—— 思念校区 Ada