在观察的过程中，孩子们细心的发现树上有知了，看了看树上，又蹲下来观察地上的小洞。一遍观察，一遍讨论：“你们知道吗，这个是知了洞，里面有知了。”另一个小朋友好奇的问：“那它为什么在洞里不出来呀？”看到他们这么感兴趣，老师给他们讲解了知了的生长过程，他们听了之后，又转而分享给自己的好朋友。孩子们在好奇心和想象力的驱使下去探索大自然，感知大自然的神奇与奥妙。除了知了，他们在树丛里，草地上，轮胎内侧等找其他的昆虫或者观察植物的形态。

         除了观察，我们还组织孩子们一起到沙池里“挖蔬菜”。一大早，他们都兴高采烈的带着小铲子，跟随Christine老师来到沙池，仔细听完老师讲的规则之后，开始了“挖蔬菜”的游戏活动。有的小朋友挖到了就很兴奋的展示给老师看，有的不知道去哪找或挖不到蔬菜而感到沮丧。还好在老师的提示下，他们再次尝试，彼此相互帮助，乐在其中。这个课程的意义在于让孩子们同理农民伯伯在田间劳作的辛苦付出，让他们体会到丰收的喜悦之情。当活动接近尾声的时候，孩子们还是渴望多挖些蔬菜，在沙池里继续尝试着，没有挖到蔬菜的小朋友也没有选择放弃，而是不断的尝试，有沮丧但是也有坚持。孩子们在活动中，体会着劳动人民的不容易，感知食物的生长过程，体验丰收的喜悦之情。炎炎夏日，校园里充满了孩子们的欢声笑语。