By 绿地 中一班 

“三只小猪”是每个孩子童年里最为熟悉的故事之一，一提到三只小猪，孩子们的脑海里马上就浮现了猪大哥的稻草房、猪二哥的木头房、猪小弟的砖头房和笨笨的大灰狼。于是我们的加方课上也进驻了这一主题，用孩子们最熟悉并感兴趣的主题来体验和学习相关的英文内容。

首先，让我们一起来听听三只小猪的故事吧！

三只小猪脸谱制作进行中...

哈哈 ~谁是最可爱的小猪？

三只小猪英文剧表演

实际操练 故事中的三只小猪用的稻草、木棍和砖头来盖房子，我们也用这些材料堆个房子吧！

户外探索：我想住在小木屋！Vs 我要盖座沙子屋！

动手动脑学构建：如何用七巧板中的不同形状组成一个屋子呢？

涂涂画画 有关三只小猪的数字和单词

体验式学习：通过实践来认识周围事物，或者说，通过能使学习者完完全全地参与学习过程，使学习者真正成为课堂的主角。教师的作用不再是一味地单方面地传授知识，更重要的是利用那些可视 、可听、可感的教学媒体努力为孩子做好体验开始前的准备工作，让孩子产生一种渴望学习的冲动，自愿地全身心地投入学习过程，并积极接触语言、运用语言，在亲身体验过程中掌 握语言。生活中任何有刺激性的体验如在蹦极跳中，被倒挂在空中飞速腾跃时所拥有的惊心动魄的体验都是终生难忘的。同理，体验式学习也会语言学习者带来新的感觉、新 的刺激，从而加深学习者的记忆和理解。