霸王龙口大牙锋利 后腿粗壮有力气

雷龙脖子尾巴长 身体大的像堵墙

剑龙身上背金刀 尾巴长翅向上翘

翼龙身小嘴巴长 大大翅膀能飞翔

霸王龙口大牙锋利 后腿粗壮有力气

雷龙脖子尾巴长 身体大的像堵墙

剑龙身上背金刀 尾巴长翅向上翘

翼龙身小嘴巴长 大大翅膀能飞翔

“恐龙”似乎听起来离我们非常的遥远，但是恐龙和我们的孩子距离却非常的近，当我们聊起“恐龙”的时候，孩子们能够滔滔不绝的说出很多恐龙的名字：板龙、 蛇颈龙、 剑龙、雷龙、 腕龙、  禽龙、 重爪龙、 圆顶龙、 迅猛龙、 三角龙、 霸王龙 、异齿龙、  轻龙、 偷蛋龙、 肿头龙 、似鸟龙、 副栉龙 、甲龙、 梁龙 、 始祖鸟、鱼龙 、地震龙、 细爪龙 、鸭嘴龙、  蝙蝠龙、 独角龙 、长头龙 、 盔龙 、幻龙 、角鼻龙、 巨齿龙、 极龙 、 慢龙....... 从孩子们那里我们还知道了天上飞的恐龙、水里游的恐龙、还有四肢走路的恐龙、两肢走路的恐龙、食草的恐龙、食肉的恐龙......

Lucas：奔鸟笼跑的最快，慈母龙最可爱

Jessie:喜欢水里游的鱼龙、蛇颈龙，脖子最长的是梁龙，脖子最高的是腕龙，最凶猛的恐龙是：龙卷风龙

Anderson喜欢南方巨兽龙是最大的食肉恐龙，最可爱的恐龙是慈母龙，还喜欢沙齿龙，牙齿像鲨鱼，还喜欢镰刀龙，爪子像镰刀

Jonathan喜欢暴龙、肿头龙、鸭嘴龙

Luke喜欢蛇颈龙、鸭嘴龙、甲龙

Jenny 喜欢地震龙、梁龙、滑齿龙、翼龙

Oliver喜欢和美龙

Tiantian喜欢奔鸟龙

Kevin喜欢莱索托龙、巨迟翼龙

Momo喜欢翼龙、似鸡龙、剑龙、太极龙

Leo 喜欢暴龙......

孩子们一起讨论、分享、整理出了有关恐龙的问题：

最大的恐龙是什么龙？

最有爱心的恐龙是什么龙？

最聪明的恐龙是什么龙？

食肉恐龙的恐龙是什么龙？

食草恐龙是什么龙？

两肢走路的恐龙是什么龙？

四肢走路的恐龙是什么龙？

水中行走的恐龙是什么龙？

飞行的恐龙是什么龙？

恐龙怎么灭绝的呢？

恐龙是怎么来的呢？

如果现在恐龙还存在，恐龙生活在什么样的生活环境中呢？.........

针对恐龙的这些问题我们设置了“问题墙”，孩子们带着这些问题回到家中和爸爸妈妈一起参与到解决这些问题当中........

第二天，孩子们带着问题的答案积极踊跃的给大家分享：

最大的恐龙是霸王龙

最有爱心的恐龙是慈母龙龙

最聪明的恐龙是龙伤齿龙，有最大的脑袋

跑的最快的恐龙是奔鸟龙

食肉恐龙的恐龙有特暴龙、滑齿龙、南方巨兽龙.......

食草恐龙有梁龙、雷龙、三角龙、肿头龙、剑龙

最凶猛的是霸王龙

四肢走路的恐龙有圆顶龙、盘足龙、肢龙、木他龙........

两肢走路的恐龙有异特、蛮龙.......

水中行走的恐龙有海王龙、沧龙、上龙........

飞行的恐龙有小盗龙、奇翼龙、翼手龙........

恐龙怎么灭绝的？

 

面对这个问题孩子自己的想法：

恐龙是从地址博物馆来的......

恐龙被一个陨石砸到掉到海里，变成化石埋到土里，被人挖出来了......

从恐龙时代到人类生活的时代，有些黄蜂失去了飞行的能力，进化成我们现在的蚂蚁，而切早期的一种像螳螂一样的小虫子，有些有两只尾巴，有些还有一只尾巴......这些知识是我从我去过的地质博物馆里学到的......

恐龙是这样灭绝的，恐龙先慢慢的死亡再慢慢的沉淀到海底的有一半的部分，之后所有的身体再沉淀到里面，慢慢的沙子和土占领了水区，慢慢的水就没有了，现在的人类就发现了恐龙化石......

恐龙是火山爆发了很久恐龙才灭绝的，有些沙尘暴把它们埋在了土里，然后它们慢慢的就进化了化石，人类最后发现了恐龙化石.....

Jenny老师“我们幼儿园的沙池里就有恐龙的化石”.........

孩子们带着对恐龙灭绝原因的思考，根据自己的想象，用笔和纸创造了自己喜欢的“恐龙世界”，在这个过程中，原来不太喜欢恐龙的小女生也开始拿起书去探究有关恐龙的奥秘了.......孩子们自发的拿着喜欢的书寻找喜欢的恐龙，讨论着恐龙的特点，模仿着恐龙的表情和动作，看起来非常凶猛的恐龙在那一瞬间就变成孩子最喜欢的宠物了.......

     “老师我想做一只大大恐龙”，天天突然大声告说，“我也想，我也想”........孩子们不约而同的发起制作恐龙的想法，我说“用什么来制作恐龙呢？”，天天从阳台上拿出来一个快递盒子“我可以用这个盒子做恐龙的身体”“我也想做”.......“我们就用纸盒来做自己喜欢的恐龙吧！”“太好啦！”接下来的几天我们一起搜集纸盒的过程........

开始制作“纸盒恐龙”吧！我们一起讨论制作“纸盒恐龙”的顺序：涂色、画恐龙的头、粘贴，画恐龙的脚然后再粘贴......

在制作的过程中孩子们遇到了问题：

太硬的纸板剪不动怎么办？

用双面胶、透明胶粘贴的恐龙的头和四肢非常容易掉怎么办？

怎么样才能让恐龙的脚站在桌面上呢?

 我们一起讨论、找出了解决这些问题的办法，亲自尝试每一种办法是否可以解决我们的问题，太硬的纸板剪不动可以请老师帮助，尝试用海绵胶来粘贴恐龙的头和四肢就不容易掉了，选择用稍有硬度的纸板来做恐龙的四肢就很容易站在桌面上了........在这个过程中胜利的掌声响起了起来........经过反复的讨论、思考、尝试、修改，孩子们用了好几个小组活动的时间终于完成了自己喜欢的“纸盒恐龙”....... 看，我们的恐龙是不是可爱又威猛呢！

 

 

 

 

    在这个充满温暖的春天里，我们大二班的孩子有了一次和恐龙的亲密接触，我们的宝贝在整个过程中探索了很多有趣的恐龙知识，发现了很多有趣的问题，我们一起思考寻找答案的途径最终找到了答案，解决了问题，孩子们感受到了发现探索科学中无限的乐趣......