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落叶——风的追逐,大地的挽留

(2017-11-17 17:56:18)
标签:

小一班

自然

分类: 睿智禧园校区
      秋天来了,又是生命的消亡季,放眼望去校园里的树叶渐渐老去,有的变成了黄色,有的变成了金色,有的变成了红色,有的变成了橙色……最终,他们会腐烂在泥土里。万物终归有个轮回,龚自珍在《己亥杂诗》中写到:落红不是无情物,化作春泥更护花。落叶也是一样,它们的骨骸化成了肥料,滋养着树木。午后的阳光正浓,带孩子们一起在落叶里探索奥秘。落叶——风的追逐,大地的挽留
      学前期的幼儿有较强的奇心强和求知欲,他们总会问你十万个为什么,与其与他们侃侃而谈,不如一场直观的体验,让他们自己去探索,去发现。一叶落知天下秋,孩子们漫步在草丛上,树林间,那五颜六色的树叶迎着风在地上,树上舞动,生命的消亡对它们来说并不可怕。孩子们弯下腰轻轻捡起几片树叶,他们观察着,琢磨着。
落叶——风的追逐,大地的挽留
落叶——风的追逐,大地的挽留
孩子们用自己捡来的树叶,开始了自己的创作之旅。
落叶——风的追逐,大地的挽留

落叶——风的追逐,大地的挽留
      孩子们的潜力是不可估量的,他们当前的认知有限,可思维无限。在一番精心的创作中他们完成了自己的作品,这些已经飘落的树叶在孩子的手里仿佛又焕发着生命的活力,孩子们用自己的双手让它们拥有了新的生命。
落叶——风的追逐,大地的挽留

落叶——风的追逐,大地的挽留
著名教育家卢梭说:教育来自自然,来自事物,来自人。
杜威说:教育要以儿童为中心,教育即生活。
落叶为什么如此奇妙?它们随着风儿追逐着什么呢?大地为什么会如此留恋?孩子们在自然里自主探索,或许某一天他们就懂得了,明白了。





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