开启升班模式

    转眼间，天骄JK1班的小朋友们再过两个月就要进入暑假，而暑假归来就是堂堂正正的大班学生了！经历了时间较长的浸入式英语学习，虽然也有几个入园时间偏短的孩子，总体上来说，现在在加方课堂每个小朋友都愿意比较多地使用英语交流。还有一个好消息，那就是，很受孩子和家长爱戴的外教Christiana将陪伴孩子们一直到大班毕业。下面就与大家分享一下近期我们班加方课堂上的一些亮点： 

亮点1.

    课堂上加入了每日话题讨论环节，譬如用英语谈谈周末都做了什么，谈谈今天的心情怎么样等等。在这个环节中，所有的孩子都很踊跃。虽然孩子们的英语口语表达能力不一，但只要拥有表达的愿望，走上前去都会在老师的帮助下完成分享并获得全体孩子的掌声。相信随着孩子们词汇量的增加和理解能力的提高，孩子们会更独立更自如地与彼此分享内心的想法。

亮点2.

    关于英文小书阅读，目前孩子们仍然处于练习字母发音的阶段。在班级教学小书时，我们采用分组的形式，在分组的过程中考虑到如何配比能够促进每位组员的学习热情。外教也会根据分组教学的成效定期调整组员的组成。在教学中，外教会使用夸张的表情，甚或唱相关的歌曲让孩子在自然地状态增强记忆效果。每周也会有那么一个时刻，让孩子在读小书的同时动动笔，练习正在学习的字母。每周还会有小书阅读展示，孩子们同样很踊跃地举手到前面将自己正在读的小书分享给大家。

亮点3.

    在每日的主题绘本阅读中，明显觉得孩子们阅读的热情提升了，我想这与他们英语理解力的提升也是直接相关的。在更换主题绘本的时候，外教也会特别在上课的时候将新投放的绘本展示给小朋友们看。希望孩子们早日能够遨游在自主阅读英文绘本的乐趣中！

亮点4.

    分组教学贯穿课堂始终，当外教负责的一组孩子阅读小书时，其它还有两组小朋友独立进行指定的桌面活动，另外一组进行助教老师指导下的桌面活动。这些桌面活动有拼图、绘画、掷骰子进行类似跳棋的桌游、扑克、首字母拼词等，让孩子们在欢乐的游戏中完成了浸入式英语学习。

    最后，相信我们的孩子们在快乐学习英语的同时，也收获了终身受益的自主的学习习惯。而唯有良好的学习习惯才能陪伴孩子们在学习的道路上持续前行。