在不知不觉中，圣诞月来了。在这个月，老师和小朋友们都特别忙碌，也特别地开心。几天功夫，教室里就挂满了大家做的雪人、圣诞树、圣诞袜、圣诞老人等作品。

“孩子们，你们知道圣诞老人的工作是什么吗？”桌面活动时，Yoco老师问。

“我知道，我知道！”听到这个问题，大家纷纷说出自己的想法：

“是给小朋友送礼物的！”

“就是他要从烟囱钻进去，把礼物放进圣诞袜里！”

“圣诞老人就是圣诞老公公！”

于是，关于圣诞节，大家展开了热烈的谈论……

“那么，圣诞节时，你最想收到什么礼物呢？”Yoco老师又问。

听到这个问题，教室顿时安静了下来，孩子们有的歪着头、有的眼睛看着天花板、有的还把手指放在嘴唇上，陷入了沉思。

这时，Yoco老师走到Eric小朋友身边，轻轻问：“Eric想好了吗？

“我想要一个……”Eric故意放低了声音，趴在老师耳朵边说。

“好的，我知道了。祝你梦想成真！”老师拍拍Eric的肩膀，把他想要的礼物记在笔记本上。

接下来，孩子们一个个地都报上了自己的礼物，并天真地问：“老师，圣诞老人真的会送给我这个礼物吗？”

“当然了，你们都是最棒的孩子啊！圣诞老人可喜欢你们了！”

时间慢慢过去了，我们陆陆续续收到了来自“圣诞老人”的礼物。它们被精心地包裹着，有的还打着漂亮的蝴蝶结，贴着小爱心。当然，这些神秘的圣诞礼物也被我们藏在一个“神秘”的地方，生怕它们会提前曝光……

盼啊盼啊，圣诞节终于来了！这天早上吃完早餐，Yumna老师将一天的活动流程告诉了孩子们。大家听到十点多可以去圣诞树下找自己的圣诞礼物，简直太激动了，九点多就开始问：“老师，可以去找礼物了吗？”“老师，好想看看我的礼物呀！”

最重要的时刻来了！小朋友排着队来到圣诞树下，Yumna老师让小朋友按照顺序找自己的礼物。第一个出来找礼物的是Logan小朋友，只见他围着圣诞树转来转去，看看这个，看看那个，都有点儿眼花缭乱了。一旁的小朋友比他还着急，不停地提醒“Logan那个是你的礼物！快看，那个红色的盒子！”Logan走过去一看，但盒子上并不是他的名字。看着他着急的样子，我们不断地提醒：“Logan，你是不是想要一个小汽车啊！” “这个盒子上是你的名字吗？”好不容易，Logan找到了自己的礼物，他抑制不住地哈哈大笑起来，还让老师给他拍照留念。

“刚才logan小朋友有点儿紧张，请大家继续找自己的礼物吧！”小朋友们一个接一个登场，顺利找到了自己的礼物，兴高采烈地回到队伍里。

“今天大家都这么开心，我们一起拍照片纪念吧！”

在欢乐的“茄子”声中，孩子们一起留下了珍贵的2016年圣诞节照片。

在这个活动中，虽然孩子们得到的礼物并不是特别贵重，但是因为这是他们期待已久的、特别的时刻，因此这个节日、这个礼物对他们的意义就非比寻常。相信在以后的日子，孩子们仍可以记得自己说出愿望时的忐忑，以及梦想成真时的激动心情。感谢“圣诞老人”精心地为孩子们准备礼物，让他们在这个年纪有梦可做，享受童年的乐趣。