秋天过一大半了，该收获的果实大都已经被消化掉，校园里的石榴呀，山楂呀刚被摘掉，孩子们都很幸福的品尝到了自家的美味水果。生长在校园一角的豆角和丝瓜有幸在师傅手工搭的棚子里多待了一会儿，豆角个子长得挺大，丝瓜更是没得说，大头个儿，好是养眼！

大概是班里的孩子早早的注意到了那个角落里的挂着的果实，那天我们还在室内分组活动时，透过窗户孩子们发现户外有人攀着梯子出现在棚子里，长长的豆角秧，长长的丝瓜秧以各种姿态缠绕在一起，似乎很是不愿分开，师傅费很大力气一点点的把他们一起从高高的棚子上拉下来放在充满泥土气息的地上，连带着丝瓜和豆角都躺在草地上，这么长时间的悬挂在半空中，此时安安静静的躺在那里他们是不是觉得很舒服呢？ 很快到了户外活动的时间了，孩子以很快的速度完成了户外活动前的各项准备工作，很有秩序的在阳台的门口排队等候外出。户外集体跑完两圈，瞬时间班级分为两个团队, 一个男队，一个女队！！快来一起看看吧！

  男队的孩子们的脚奔向了大滑滑梯后的草地上，等待他们的是数不清的豆角和大大的丝瓜！那是何等的兴奋和投入！男生们找来了户外的购物车玩具当作收纳筐，分工明确，有摘豆角的和搬筐的，真是哪里需要哪里搬，豆角很多，两边的孩子都在摘，这边在喊搬运工，那边也喊搬运工，来来回回下来，搬运工着实干了不少活，可是他一点没觉得累，特别享受也特别努力为大家服务！

关键事件在这里，孩子们边忙边自创一首摘豆角的歌曲：

“今天是个大丰收，我们都摘小豆角”

”我们都是小童军，困难任务都不怕！“

反反复复的唱，特有劲！！特有士气！

豆角越摘越少，孩子们又拉开那些缠绕在一起的秧，看发现了什么？那么大！！迫不及待的问：“老师这是什么？”

“能洗碗的丝瓜！”老师答。

“啥？丝瓜？”带着很疑惑的表情看着手里的大个丝瓜。

      老师提醒孩子可以把外面的一层衣服剥开，看看能有什么？丝瓜的个头很大，孩子拿在手里好像有他们半个身子那么长，摸起来干干的硬硬的，但是这些都不妨碍孩子们的探索，虽然费时费力，他们还是坚持用小手一点点的把丝瓜的外衣脱掉，让他们兴奋的是给丝瓜“脱衣服”时，时不时的会有黑色的种子掉下来，当用力摇晃时会掉下来更多。慢慢的开始“撒雪花”模式，拿着丝瓜在绿色的塑胶地上使劲的甩呀，磕呀。。。

同时发生的还有一个男生拿着一个大个绿色的丝瓜问老师：

“这个是什么？”

“也是丝瓜。”老师答。

“我能剥吗？”

“它也长老了，但是没有刚才的那个丝瓜老。里面还有水分，剥开之后还不能用。”老师回答。

后来注意到提问问题的孩子最后还是忍不住把那个绿色的丝瓜也剥了，他似乎很想知道里面是什么样子的。却发现里面一包粘粘的汁液和白色的种子，便随手放进了草丛里。老师建议随后一起把它放在阳台上晒晒太阳，等到它也变干时会不会变样子呢？他很开心的同意这个想法，我们目前仍在等候它变身后的样子呢！然后他也找到了一个大头的干丝瓜，很有兴致的剥起来！果真两个丝瓜不一样哦！

所有发生这些事情的同时，我们的女生队伍在干什么呢？

她们在另一头的塑胶地上玩，等老师走过去后竟被阻止上滑滑梯，两个女生是把门的，还有个女生是给我做手势的，意思是：“请别进！”原来在最里面还有两位姑娘在化妆呢，她们的意思是化妆时不能让他人看到，是很私密的事。过一会，等待到了第一位画完妆的姑娘出来了，并且还不好意思下楼梯，有些害羞的对我说：“你看我画的妆漂亮不漂亮？”老师配合的用惊讶的语气回答道：“哇哦，你好美！”她更害羞了，又进到化妆间了。

 这个时段，我真心忍不住发挥一下我的想象力，故事是这样的：一个美丽的城堡里，门口有两位姑娘把守着门不让外人进入，如果不慎有人进入，将有第三人用行动制止进入。因为城堡里有正待嫁的姑娘，正在盘头化妆，而化妆这件事是不能让外人亲自看到的。当所有事项准备妥当，待嫁的娘子会温文尔雅并稍带羞涩的从化妆间出来迎接贵宾，然后。。。。再然后。。。。，就留给大家想象吧！

男生队也忙碌一阵子了，一起看看收获吧！一看真不少，一堆豆角从筐里移到了手推车里，原来大家是要去卖豆角！齐心协力卖豆角，转了一圈，又回来了，“等会儿，啥情况？没卖掉？”老师很好奇的问。结果是大家要一起洗豆角，切豆角，刮豆角，炒豆角！每人都有一个角色，分工协作，吃到自己炒的豆角可毫不费力呀！

吃完炒豆角，发现“警察叔叔”来了，叔叔把意思表明啦：“明年还想种丝瓜，这些种子掉地上多浪费呀，哪个孩子最能干？我们把它拾到手推车里。”孩子们对这位突如其来的“警察叔叔”很好奇，边拾种子边和叔叔聊天，想知道这位警察叔叔是真的还是假的？

滑滑梯的下面也有丝瓜种子，孩子们钻到玩具下面捡种子，却意外的发现了一个可爱的小毛虫，比种子大了点，却比丝瓜小很多哦，毛虫在那里慢慢的爬，也没受到惊吓，观看一会，孩子们便继续和外教老师一起继续搜集地上的种子，想着来年上大班时能吃上大大的丝瓜呢！

户外活动结束了，毛毛虫爬到哪里了呢？我们不得而知，外教老师趁机和孩子们分享了一本关于毛毛虫的故事书。

“Big ,bigger, biggest”

“Small ,smaller, smallest”

一页页的大大小小毛毛虫吸引了孩子们的注意力，外教Matthew的讲述也很生动形象，孩子们听的特别认真，教室里静悄悄的！宝贝们一直在安安静静的等待毛毛虫爬回家！

我们愿意等待，再等待！