Kelly最近很喜欢画家里面的摆设比如柜子、窗帘、台灯这类物品。画出来的作品很形象，比平时的作品更加丰富。于是我就把孩子最熟悉的生活活动《午休》作为本次美术活动的主题。在这次活动的前一周就让孩子观察自己见到的床是什么样子的，有哪些部分组成。

我们欣赏了孩子午休的场景，孩子们开心的说出自己午睡的样子，还讨论了床单的图案以及床周围都有什么。在大家进行讨论的时候，每个孩子回答的都不一样。

-----我家的床是双人床；

-----我家的床两头都有围栏；

-----我家的床是双层的；

-----我家有小宝宝床；

-----我家的床单上有很多条纹；

-----我家的床单上有蝴蝶的花纹，特别漂亮；

-----我家的床上面有很多点点；

-----我睡觉的时候会允手指；

-----我睡觉的时候最喜欢趴在床上；

-----我睡觉的时候喜欢用手遮住眼睛；

……

孩子沉浸在自己的世界中去发现、去探索，充分享受创作的快乐。

（第二幅） 我和姐姐一个床，爸爸和妈妈一个床，我的照片挂在了爸爸妈妈的房间。客厅里挂着爸爸看着妈妈，妈妈躺着的照片。爸爸，妈妈穿了情侣装。妈妈就要出门了，我还在开演唱会，玩的都不想出来了，妈妈已经走了，我中午要睡午觉了。

（第二幅）这是世界上最大的潜水艇，潜水艇里面有两个柜子，小柜子上放的是奶粉，大柜子上放的是奶瓶和安抚奶嘴。妹妹在床上睡觉，爸爸抱着弟弟看外面的情况。

（第一幅）我和哥哥太累了，就躺在了床上了，然后舅舅和妈妈吵得我俩睡不着，我和哥哥去看妈妈和舅舅，原来他俩在打电话。哥哥很怕我舅舅，我很怕我妈妈，哥哥躲在了被窝里，我躲在了门后面，妈妈没有发现我，最后妈妈说，你们这两个小调皮鬼赶紧去睡觉，明天还是最后一天呢！然后妈妈说，你们忘洗澡了。哥哥说，可不可以去卫生间里玩呢？我俩就进了卫生间，洗了一会儿哥哥说，我们可以玩的更长时间。玩完了我俩就出去擦干身体回去睡觉。最后我俩睡着了，妈妈过来看我们是不是真的睡着了。

（第一幅）我和妈妈被弟弟（弟弟刚出生一周）吵得睡不着，妈妈给弟弟喂了一点奶粉，然后弟弟睡着了。弟弟在婴儿床里面，旁边有一个柜子，柜子里是我的玩具，柜子上有一个花瓶，和两个水杯，一个大的是妈妈的，一小的是我的，我和妈妈每天早上起床都会喝一杯水。

（第一幅）我和妈妈穿着睡衣睡觉，睡觉前妈妈把耳钉取下来，我把手镯取下来放在床边的桌子上，桌子上还有一个挂着项链的台灯。我哭了，是因为我每天早上都不想起床，不想去幼儿园。

（第一幅）这是在空中发射的火箭，我躺在床上睡觉，妈妈在我的旁边陪我，火箭的上面还有我们国家的国旗。 “为什么会有我们中华人民共和国的国旗呢？”他回答我说：“因为代表这个火箭是我们中国的。”后来了解到国庆节快到了，老师在班上渗入了国庆节的内容，孩子通过绘画把这些内容联系在一起，创作出一幅独一无二的作品。

对于孩子来说对身边最常见事物的观察孩子们的体验会更加深刻，会更加丰富孩子创作的内容，挖掘孩子在创作中的想象力和创造力。通过孩子的作品可以反映出孩子平时的生活习惯，比如每天早上喝一杯水，还可以发现孩子们能够捕捉到会被成人忽略的小细节，比如抽纸、安抚奶嘴。孩子通过绘画来表达自己对家人的情感，对爸爸妈妈的爱，对生活的热爱。绘画真实的记录了他们的内心活动，以及内在需要和孩子们所骐骥的情感体验。在绘画中，孩子们通过对真实生活的写照，来邀请我们走进他们的世界，欣赏他们世界的独特风景。