幼儿园一日生活皆教育，生活环节比如：吃饭、饮水、盥洗、入厕、穿衣等占一日生活的很大部分，教育蕴含在每时每刻、每个细节里。小班的孩子们入园一月有余啦，已经脱离入园分离焦虑期的他们渐渐熟悉了幼儿园，开始了快乐的幼儿园学习生活。

   “饭前便后要洗手，饭后漱口”这些成人看来很简单的卫生常识和习惯，小朋友们都要慢慢学起呢！他们在学校里洗手，都是蜻蜓点水式的，打开水龙头，手都没有 全部打湿就完成啦。

    为了让孩子们养成这些良好的卫生习惯，老师提前做好了准备，收集来了洗手步骤图，在Circle Time时跟孩子们讨论了饭前洗手的必要性。小朋友们懂得可多了，一个个争先恐后地举手回答，这个说，“不洗手，吃饭的时候细菌都被一起吃到肚子里了。”那个说，“不洗手就会生病，还要去医院打针吃药呢。”看来，小朋友都知道要经常洗手呢。老师就把洗手示意图一张张，一步步展示给孩子们，并逐步示范给孩子们。

轻轻拧开水龙头；

先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉；

手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭；

拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头；

手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲；

捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手；

 好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。

    然后，小朋友开始自己实践了。他们很小心认真，每个步骤都进行得有条不紊，偶尔问问老师“是这样的么？”。洗完后开心地向老师展示，“你闻闻我的手香不香？！”“你看，我洗得多干净。”

     看，他们很快度掌握了洗手的方法。接下来的几天，孩子们每次洗手都会花不少的时间，洗得仔仔细细，认认真真，每一个步骤都不落下呢。

    孩子们的表现让作为老师们的我们很是欣喜，紧接着又用同样的方式们给孩子们做了漱口的示范。

    孩子们的兴致很高，很开心地开始尝试。

     他们根据老师的引导做得有模有样的，看来他们很快就学会洗手漱口啦~！

    可是，没过几天就发现“问题”来了，有的孩子洗手把衣服都洗湿了，有的小朋友干脆玩起水来，还有的小朋友着急去玩，匆匆一冲而过了，有的小朋友漱口时接满满一杯的水，有的小朋友漱口“咕噜咕噜”直接咽下肚了。。。。。。

    老师们只好再商量“对策”，一遍一遍提醒，一遍一遍地正确示范。看到没有正确进行的小朋友，提醒他们从头再来。这样的提醒，这样的示范，这样的引导每天都还在发生着，将来也将会一直持续下去，因为没有一个习惯的养成是一朝一夕的事情，即便是小小的习惯。老师们会一直努力，一直坚持着。