11月后两周，我们托班的课程主题是——《食物》。幼儿园的小菜地里今年就种了一大片萝卜，现在已经到了可以收获的季节，刚好可以让孩子们多层次地去了解和认知萝卜。对于现代生活中孩子们，也许对萝卜并不陌生，但是萝卜是怎么生长的，怎么收获的，应该很少有孩子了解和亲眼见过。

在拔萝卜之前，经典的故事《拔萝卜》可以起到很大的作用呢：“从前，有一个老爷爷，种了一个萝卜，萝卜渐渐长大了，大得不得了。老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”“哎！来了，来了。”老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”“哎！来了，来了。“小狗、小猫、小耗子。。。。。。

孩子们听得很认真，渐渐地，也从故事中学会了拔萝卜的要领：要两只手一起使劲拔萝卜，众人合作力量大。

来到菜地旁，孩子们都很兴奋：“快看，这儿有一个大萝卜，这儿还有一个。“我看见了一个大萝卜”。。。。。。

接下来要真的拔萝卜了，第一个挑战的是William和grace，他们挑了一个大个的萝卜，嘿呦嘿呦两个人一起使劲，一个拉住叶子，一个抱住萝卜，怎么不动啊！原来两个人都向自己这边拉，不行，得朝一个方向使劲，William双手抱着萝卜，使劲的晃动，grace也来帮忙了，终于费了半天劲萝卜被拔出来了。好厉害呀！ 

趁老师不注意，Kevin小朋友拔出来一个迷你小萝卜，好可爱！赶紧来个合影吧！

小朋友们两两结合，选择好自己中意的大萝卜，一起使劲把萝卜拔出来！嘿呦嘿呦~~~~~

孩子们拔好的萝卜都放在筐子里，抬着丰收的果实回班喽~

拔完萝卜只是第一步，派三个小助手帮忙洗一洗萝卜吧！

三个小助手真能干，挽起袖子，穿上工作衣，挑一个萝卜洗一洗，搓干净上面的泥，终于洗干净萝卜了，接下来要擦萝卜丝喽！

第一次擦萝卜丝，孩子们都想试一试，在做过示范动作之后，孩子们轮流上来进行体验，双手握住萝卜的一头，使劲向下擦，好神奇啊！大萝卜变成一丝丝的从小孔钻出来啦！

有两个孩子力气比较大，他们要自己尝试擦萝卜，虽然比较费劲，但还是坚持自己来完成。

萝卜丝擦好了，要放到锅里炒一炒，这回该olivla老师上场了，锅里倒点油，倒入萝卜丝，放点盐，倒一些生抽，香喷喷的萝卜丝炒好啦！

   每个孩子都分了一些，原来不吃萝卜的孩子们这回都大口大口吃了起来，一边吃一边说：“好吃，我还要吃！”看来自己收获的果实，吃起来别有一番滋味。

经过本次的拔萝卜——洗萝卜——擦萝卜丝——炒萝卜——分享萝卜一系列活动，托班孩子们不仅对萝卜有了近距离的观察，也了解了萝卜的生长环境，体验了和同伴合作拔萝卜的乐趣，在尝试擦萝卜丝时，对从来没有做过这件事情的托班孩子们来说，有了初次的体验，也分享到了共同品尝萝卜的乐趣；知道了多吃蔬菜对身体健康有很大的益处。

在我们的教育活动中，生活课程对孩子来说是很珍贵的，它能让幼儿更加关注生活，获得更多实际的生活经验，提高生活能力，这不仅符合孩子的学习特点，相信孩子们也会从中获得很多……