用绘画和外界交流
        用绘画传达自己的爱
        用绘画表现自己的感受
        用绘画抒发和排解情绪
        用绘画进行想象 

        通过美术教育可以唤醒各种本来睡着的情绪、愿望和情欲，使它们再活跃起来，把心填满。可以说美术教育是影响人类高级能力的总和。

我们的孩子在这个学习的过程中，会感受、会表现、会创造，提升自信及学习品质！

        让我们来看一看孩子的作品，从作品中我们能读出什么内容……

     这幅画是小作者的记忆想象画，她画的是妈妈的画像，刻画非常细致，睫毛，上下嘴唇，头发上的蝴蝶结，在她的心里，妈妈是她最爱的人，她把妈妈画的非常漂亮，而她自己跟随在妈妈旁边也十分的开心！

       创作意图：我妈妈脸上长了很多的痘痘，她很着急，还怀着我和妹妹，爸爸和阿姨都陪着她呢！

        这幅画是小作者饭后的一幅自由练习画，妈妈的一点儿变化都被她记录在自己绘画当中，可见她与妈妈的感情依恋十分深厚，是一个观察很细致的小姑娘，画面也十分生动有趣，妈妈生孩子的心情使用红色在老师的引导下，又进行了2次创作，添画了床单。

   小作者在了解雾霾带给大自然的危害后，就拿起水粉笔创作了一棵黑色的树，他把自己的情感融入到里面去，赋予树拟人的想象，树宝宝都被汽车尾气、废旧厂里的烟气熏黑了。画面生动形象，构图完整，在老师的引导下，拓印了一些沙尘！

      这是一幅手掌印画，小作者画了两棵树，在老师的引导下，又添画了一些被砍伐的树林，画面构图很奇特，色彩搭配很漂亮！



   这幅画是小作者的意愿画，他画是妈妈带我去幼儿园，突然要生孩子，画面十分生动有趣，尤其是妈妈的鼻子刻画得十分细致，连妈妈的耳朵上的耳钉都能够表现出来！




        这幅画是小作者的一幅意愿画，她最近和班上一名小朋友玩的很开心，从这幅画上可以看出，该作者是一个性格活泼，善于交往，阳光积极的孩子。也是一个很热爱大自然的孩子。画面也十分的完整，可见她的专注力也是不错的。

    这幅画是孩子们玩水粉彩色的雨时我拍的一幅画，这个小作者很有意思，她完全不去感受、发现色彩流动的肌理，而是拿起笔尽情地涂鸦各种颜色，他的色彩搭配很漂亮，我问她想不想贴些东西，她看了看，就顺手选了一片银杏叶说要当雨伞，我便撕了一个小人送给她，她很开心的贴了上去。

 这幅画是小作者欣赏完各种舞动树后，创作的一棵会跳舞的树，把树枝的形态和舞动的样子相结合，色彩关系也非常的鲜明，是一幅完全靠自己的感受、想象表现的画，十分有趣！