披着柔美的春光，让略带甜意的风，从身边掠过，就会领悟到春的气息里其实包含着一种最令人感动的柔情！

     当它带着它特有的新绿，像海一样漫来时，真能让人心醉！

     新绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线！那五颜六色的花儿呀，惊喜着我们的目光！

     春天的美好，让我们想用无数寓意美好的语言来描述它。趁着这个美好的劲儿，我们大班的孩子幸运地邀请到了亲爱的园艺师傅，亲自现身说法，给我们讲讲春天里的它们！

   “好吧”，师傅拍拍手上的尘土，说：“你们想问什么，问吧！” 孩子们踊跃举手提问。

  “爷爷，这是什么树？”

  “这是石榴树。”

   “爷爷，它几岁啦？”

   “从培育它成幼苗，再长到现在，共五年了。你看，它的树叶小小的，正在生长。它生长呢需要阳光和雨水，储存营养给果实才能结果，所以呀，小朋友们，都要爱护小树苗，如果看到小弟弟小妹妹们摘叶子一定要告诉他们不能破坏它！你们是大班的孩子，肯定不会摘的！”爷爷语重心长的告诫孩子们。“还有呀，平常你们不想吃饭的话，就要多吃石榴，石榴开胃。胃口好了，才能多吃饭，你们才能长高。”

“爷爷，这颗小树为什么有分叉呀？”

“你看哦，这里是我修剪过的地方。为的是这边的树枝能长大，当他两个都分开以后啊，空间就大，空气流通就好，然后就能吸收到阳光，它就能得到氧气，然后慢慢长大，如果太挤了就不行的！”

“爷爷，那石榴长大后，会不会把树枝压断？？”

“当然不会啦，石榴长大，树枝也会长粗的，不会压断的！”另一位小朋友马上回答道。

 “对啦，你这位小朋友真聪明！”爷爷说。

“爷爷，这颗树是什么树？它结什么果实？”

“它是花树 ，它不会结果实，只会开花。因为它就是一颗美化环境的树！”

“爷爷，这是桃树！”，还没等爷爷开口，一位小朋友抢先说道。

“你们看哦，这是它发的芽！看到花落的这个地方没？以后就在这里结果实。桃树需要修剪的，树枝上的芽太多太挤的话，叶子就吸收不到阳光的养分，没有氧气，养分就不能供给给桃子，停止运输了。就吃不到果实了。但是如果一个树枝上一个树丫都没有，那也结不出果实，因为没有得到叶子的养分。所以呀，一定不能随便摘芽！”

“爷爷，这颗树几岁啦？”

“你几岁啦，这颗树已经10岁啦！ 是不是比你还大？”爷爷笑嘻嘻的问孩子。

 说完这段话，爷爷马上带领孩子们去看一颗两岁的小桃树，告诉孩子再过两年它就可以结桃子了。

“爷爷，那时候我们都上小学了，怎么办呀，都吃不到了！”一个小女生问

“没关系的！两年之后，你来枫叶小熊，说找老李爷爷，我就从树上给你摘桃子吃！”爷爷很愉快的回答她。

“那好吧。”




“爷爷，爷爷，这颗小的是什么树，太小了吧？”几个孩子聚在一起围观着它。爷爷告诉他们：“那不是树，就是一颗草，我们去看日本的樱花。”说完转身走了。可是我们的这位小伙伴还是驻足好好的观赏它一番才肯离去。

“爷爷，好多花呀，都落下来了。”一位孩子兴奋的告诉爷爷。

“是呀，樱花在我们这里是很难见到的！”

“爷爷，为什么树都有叶子呢？”

“你看哦，这树有了叶子才能吸收阳光，有了养分树才能成活。来来来，你们看哦，这颗树就死了，因为没有叶子，光秃秃的。”

“哦....”

“爷爷，为什么有的叶子卷起来了？”

“你们看哦，卷起来的叶子，说明它受伤了，身上长虫子了。看看是不是？叶子是打开的话，就说明它还能运输养分。还有啊，有的叶子发黄就掉地上了，说明它不能工作了，失去运输的能力了，叶子就发黄了，风一吹，就落了。有的叶子嫩绿绿的，还能看到茎，说明它是新长出来的叶子。”

下面的红叶子，爷爷称之为像鸡爪的叶子，是不是很像呢？

    “这是枣树，那是苹果树。我们都要爱护他们！”爷爷说罢继续向前走。感兴趣的孩子仍在观察，这时一位老师过来问：“这颗树几岁了？”，“它10岁了”一位积极的孩子回答道。也不知我们的爷爷听到回答没。

     接下来，爷爷兴奋地向孩子们介绍葡萄树和草莓。开心的表情溢于言表。再看到自己辛苦种植的成果，心里应该是说不出的幸福吧。



     正当我们说着，一位不速之客悄悄来临。孩子们看到他，便问爷爷：“小鸟为什么来这里呀？”

“他们是来啄土的，然后飞走去填鸟窝。需要很多土呢！”爷爷压低声音解释道。



    总共40分钟，爷爷不停地向孩子们讲述我们校园里的植物，回答孩子们各种疑问，并时时提醒孩子们爱护小树小花儿。校园转完一圈了，离我们预计的时间也差不多该结束了。孩子们纷纷给爷爷道谢，给爷爷再见。可是我们的两位小伙伴仍有很多问题想问爷爷，迟迟不愿意离开。

“爷爷这会要忙了，等会我们还户外活动，有什么问题还可以来问爷爷，需要的话可以找我一起哦”

“对吗，小朋友，你看我在锄草，锄完了，你们种的蔬菜才能长出来呀。你先去上课，有问题以后可以再问我！”经过双方沟通，两位伙伴终于安心的离开了。

     这次体验，孩子们增长了见识，老师也学到很多呢。感谢我们的老李师傅，在温暖的阳光下，热情的陪伴我们的孩子，耐心地给孩子们讲解。

     趁着孩子们的热情，老师又择时带领孩子们一起在阳光下观察植物，并要求孩子们自己选择一颗树并把它画出来。温暖的阳光，充满春意的微风，树的影子，孩子们翘起的小脚丫和脸上的微笑，拿着相机的我，被那个感人的画面融化了，我陶醉了。后来，孩子们又拿起画笔，在美妙音乐的陪伴下，丰富自己的作品。

    有一种爱叫做放手，

    有一种爱叫做等待。

   我们静待花开！