作为加拿大枫叶小熊幼儿园的一名幼儿老师，我深刻地意识到幼儿教育在孩成长的过程中起着非常重要的作用。我也逐渐意识到自己的专业知识和经验需要不断的提升。所以我坚持读了一些关于少儿教育方面的书籍。而这些书籍中，《创造孩子生命中的彩虹》这本书给我留下了非常深刻的印象，写出来和大家分享一下心得和感受。

《创造孩子生命中的彩虹》这本书是由陈进隆、谢慧燕所著的一本关于少儿教育的一本优秀的书籍，作者以自己的亲身经历，阐述了“生命教育”的内涵与意义。生命教育是关乎全人的教育，是在人与己、人与人、人与环境、人与宇宙之间展开的对话。翻开本书，您收获的将不仅仅是对生命教育的认识，更有对家庭、对人生的深刻理解与感悟。

     我在刚刚看到这本书的时候，就被封面上的话吸引了，“生命教育是根，品格是果，好树结好果”。说的多好啊！作为一名幼儿教师，我们的言行举止时时刻刻影响着我们的孩子。我们给他什么样的教育，就会带给他什么样的未来。所以对孩子的教育，我们不能仅仅填鸭式的教给他们所需要的知识和理论。也要从教学方法上去完善去改革。如何让他们快乐的学习知识，快乐的成长。更重要的是，去正确引导我们的孩子如何面对困难和挫折，培养孩子对生命的理解和对待生命的态度。

   这本书首先提出了两个我们家长和教师普遍忽视的两个问题：我们的孩子怎么了？我们要把孩子带到哪里去？的确，我们在平时对孩子的教育上，总是急功近利，或是一位追求分数与竞争，而往往忽略一个孩子内心对生命真正的追求。之后，作者又引入“生命教育”这样一个创新的观点，从而围绕这一主题进行了一个具体的展开。通过这本书，使我明白了，其实对于孩子也好，对于大人也好，只有树立一个良好的信念，那么，我们在生命的旅程中才会始终走在我们理想的方向。而对于教育而言，恰恰作为一个航标，一个灯塔，引导着这样一个正确的方向。对于生命的教育，我们更不能仅仅的看到表面的课本知识，我们不能仅仅只注重社会效应所产生的分数竞争，更应该把对生命的信仰作为一切教育的根本。特别是对孩子，更应让他们感受自己和他人的关系，自己与环境的关系，自己与理想的关系，自己与生命的关系。要让他们在拥有一种超出只是本身的强大力量，要让孩子们不仅仅获得了知识，更要让他们拥有无限的生命的动力。

    在我们平常的教学工作中，我们要用爱心，耐心，责任心为孩子们创造一个属于他们的美好未来。用包容，理解，鼓励为孩子的美好人生铺路。不管是作为老师还是家长，我们的目的都是一样的，我们的出发点也是一样的，都是源于对孩子无私的爱，希望他们以后成长的越来越好。所以我们应该心中有感动、有眼光、有盼望，不因孩子们在学习上的一时失败而对他们轻易评断，而应看到他们在每次失败后可能成长起来的希望。我们教会他们的，不应该只是改正错题的技巧，而更应该赋予他们战胜困难、挑战自我的勇气。我们培养他们的，不应该是盲目追求胜利和第一的思想，而更应该是让他们感受到竞争的愉悦，源自伙伴们的扶持、合作和关爱。

    总之，用这本书的主题来说，那就是，生命教育是根，品格是果，好树结好果！愿我们的孩子在快乐中健康成长！