在枫叶小熊课程中，童话剧表演是深受孩子们喜爱的。每当庆祝节日时，孩子们和老师们都会表演童话故事或神话故事，利用表演这种形象具体的形式给孩子们展示很多中外经典故事，让孩子们能够轻松理解故事内容的同时，深切体会故事情节和人物特点。可以说，这些故事表演已经成为孩子们在幼儿园生活中必需的游戏形式。

近期由景园校区双语大班孩子在省博物院表演的英文版白雪公主《Snow White》更是将这种幼儿游戏形式表现得淋漓尽致。让我们一起浏览一下孩子们的表演剧照，重温这个经典的故事。也许这个故事还能够唤起您童年的美好回忆，想起爸爸妈妈曾经给我们讲这个故事时的情境。

美丽的白雪公主在快乐地跳舞，小女孩的心里憧憬着美好的未来！

威严的王后，同样美丽，让人不敢靠近。

王后的魔镜，唯一敢于在王后面前说出真话的人！白雪公主比你更漂亮！

王后吩咐猎人杀了公主。仁慈的猎人提出质疑：她可是公主啊！

森林里小动物们在开心地玩儿，它们能帮助无助的白雪公主吗？

白雪公主在森林里奔跑，后面有猎人追杀！

幸运的是，白雪公主遇到了七个小矮人。

七个小矮人收留了可怜的公主！

王后又出现了，不死心的她又生一计，给白雪公主吃毒苹果。

七个小矮人发现昏死了的白雪公主。

小动物们带来了王子，他能唤醒公主吗？

美好的结局！大家都很开心，一起用舞蹈来表达内心的快乐！

这是故事的旁白讲述者，他的语言在必要的时候帮助我们理解故事情节间的关联。

白雪公主的剧本最初是班级老师在孩子们准备午睡时讲的故事中一个。孩子们对这个故事很感兴趣，经常讨论故事中的人物，点评人物特点。为了让孩子们深切体会故事的情节以及人物的特点，就跟孩子们一起用表演的形式来诠释故事内容。值得我们关注的是，孩子们表演的角色都是自己的选择。记得当时确定角色时，孩子们还讨论班级里谁适合哪个角色。

在孩子们的热情创作，积极参与下，我们的童话表演剧最终成型了。正如照片中显示的那样，孩子们的表演很自然，表情和动作都充分体现了故事中人物的特点和个性。

当然，大班的孩子能够有如此出色的故事表演能力，并不是一蹴而就，一朝一夕的事情。如果分析原因，我想，这跟我们枫叶小熊的校园理念有密切关系。因为枫叶小熊有很多节日活动，提倡让孩子们通过各个节日活动体会中西方文化。而以表演形式演绎中西方经典故事是我们节日庆祝活动的一个重要环节。曾经在我们学校上演的表演剧目有很多，比如中国传统节日中秋节时，教师们为孩子表演《嫦娥奔月》让孩子们久久难忘，端午节的表演剧《天神与水怪》也成为经典。还有《Three Bears》《the Old Lady Swallowed a Fly》中文版《白雪公主》《谁会飞》《拔萝卜》《Christmas was Caught》《Christmas Tree》《守株待兔》，等等。这些剧目都是由学校的老师们或孩子们表演的，有些是中文版本的，有些则是英文版的。像孩子们能够自如使用中英文两种语言一样，孩子们在表演这些故事的时候也很自热地就形成了两个版本。

表演也是一门艺术，在老师眼中，每一个孩子都是天生的艺术家。真正的艺术都是各种感觉的综合体，孩子们在享受角色扮演的过程中，他们的表达能力、创造力、审美力及合作能力都得到了提升，从而也加强了他们的自我认可，提高自信心和成就感，让孩子们自信并快乐地成长。