诗歌是我们中华民族文学艺术中的一朵奇葩。儿童诗歌不仅可以丰富孩子的知识，增加语言积累，有利于孩子想象力和创造力的发展，更重要的是可以陶冶孩子的情操，美化孩子的心灵！结合大班孩子的语言发展特点，诗歌创编也成为我们景园国际大班的孩子非常喜欢的一个语言活动，接下来，就请您和我们一起走进孩子创编的诗歌世界，充分感受孩子们奇思妙想的意境吧——

创编一 ：                                               创编二：

诗歌《冬天的诗》                                         诗歌《夏天的诗》

冬天到了，                                             夏天到了，

雪人说，冬天是雪白色的；（Teddy)                       青蛙说，夏天是海蓝色的；(Daniel)

雪花说，冬天是各种各样的；（Lucy）                     小兔子说，夏天是粉红色的；(Cherry)

大树说，冬天是棕色的；（Emmy）                         窑洞说，夏天是土黄色的；（Hank）

冰块儿说，冬天是透明的；（Tony）                       太阳说，夏天是火红的；(Tom)

大地说，冬天是黑色的；（Tiger）                        屋顶说，夏天是炎热的；(Will)

天空说，冬天是浅蓝色的；（Blake）                      冰糕说，夏天是融化的；(Kevin)

房子说，冬天是红白色的；(Bill)                         小朋友说，夏天是白色的；（Stella )

圣诞树说，冬天是绿色的；（Luke）                       水管说，夏天是凉爽的！（Wendy）

棉袄说，冬天是暖暖的！（Selena）

原创诗歌：

诗歌《秋天的诗》

秋天到了，

菊花说，秋天是黄色的；

枫叶说，秋天是红色的；

松树说，秋天是绿色的；

大地说，秋天是彩色的！

瞧，可爱的孩子们，结合自己对生活的理解、体验和感受，契合联想，给我们呈现了两首形象优美、想象丰富的抒情儿童诗，充分体现了孩子们对生活快乐和美好感受的向往！这种对生活的积极与肯定的态度，正是我们枫叶小熊幼儿园孩子特有的品质！

                                                                  景园国际大班  Jenny