2013年9月13日上午，枫叶小熊景园校区中班段的孩子们，带着期待与新奇，来到了河南省博物院。这里，有一节生动有趣的历史课堂活动——泥条盘筑。正等待着孩子们。

    待孩子们在历史课堂活动室里，找好位置坐下来。历史课堂的主讲老师就开始了活动的介绍。老师打开投影仪，先出示了一张文物照片——乳钉纹红陶鼎。让孩子们猜一猜，这个陶鼎的年龄有多大呢？因为知道是文物，孩子们就拼命地往久远的时间猜。“我猜有一百年了！”老师摇摇头：“一百年太少了，它要比一百年大得多！”“我猜有三百万年！”老师被吓了一跳，没想到孩子们对数字概念的跳跃这么快！“三百……万？这个年龄也太老了，它还没有这么老。”听老师这么一说，孩子们又用接近考古学家的眼神凝视了一会儿这个古老的鼎的照片。“最少也有一千年吧！”老师笑了：“嗯，它的年龄是一个一千年再加上七个一千年。”孩子们埋头算了一会儿，发出惊叹的声音：“好长的时间呀！得是所有人的寿命加在一起的时间！”哈哈！孩子们对时间的理解总是那么的与众不同！

    于是，泥条盘筑的活动就在孩子们的惊叹声中，正式开始了……老师向孩子们逐一展示泥条盘筑的制作方法：先将泥块搓条，然后将泥条盘成圆圆的容器底。最后用剩下的泥条一点点地沿圆底，向上盘放。在这个过程中，还可以加一些花型的创意添加。“就这样，就这样，就可以做成一个圆筒！”“好漂亮！”“我也要做一个！”孩子们又开始了惊叹！

    终于要自己尝试制作一个啦！孩子们拿到老师发放的彩泥，开始了自己在模仿古人基础上的独特的创造。现在我们就来欣赏一下吧！