物态变化是固、液、气相互转化的过程，分为熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华六个物态变化过程。如何才能简单方便地记忆这六个物态变化过程，是初学热学的一个难点。16年前，开过一堂物态变化总复习的公开课，在比较公开的场合首次使用了电脑打印试卷，也算是比较先进的教学条件了。当时学校里没有几台电脑，而且还都是处理速度很慢的486电脑，文字处理用的是WPS，通过针式打印机，将试卷内容打印在蜡纸上，通过油印的办法，将试卷印出来，这是当时学校里最好的自动化处理设备了。

由于工作时间不长，试卷上使用的是三角形结构的物态变化总结图，课后，教研员就指出三角形总结图的不足之处，建议使用如图所示的竖式总结图。竖式总结图先按固、液、气的密度，固体在下方，液体在中间，气体在上方摆放好，这符合大自然的三态位置一般关系。三态位置之间左侧箭头向上，分别是汽化、熔化和升华，右侧箭头向下，分别是液化、凝固和凝华。吸放热关系只要看箭头就可以了，箭头向上是吸热，箭头向下是放热，这吸与放的关系与人们吸饮料和放东西一样，吸饮料总是向上吸的，放东西也总是向下方的，对于初二学生来说，这种与生活紧密的忘记方法，更能被接受。

在学生背物态变化过程时，只要让学生自己在草稿上写下三态的位置关系，自己默写一两遍，就能够将物态变化过程全部记忆下来。物理实际上并不难，难的是如何理解，这就需要老师在课前对上课内容进行仔细的研究，以最好的理解方法和记忆方法，教给学生，让学生快速理解并记忆。