1、给每个组准备条形磁铁或环形磁铁各4块，回形针若干，塑料水槽一个。（由组长自由选择条形或环形）

个人认为条形磁铁在自由吸合的方式下，应该是NS相吸的，这样两个条形磁铁就形成了一个短距闭合磁路，表现出来的磁性就不够强了。如果是环形磁铁在自由吸合的方式下，应该也是NS相吸，环形磁铁将留下开放式的磁路，外面就表现出磁性的增强。

在强行组合的方式下，条形磁铁的NN极绑在一起，SS极绑在一起，这样磁路只能走外面了，自然会显示出增强的磁场。环形磁铁在强行组合的方式下，同名磁极相靠，外面留下的也是同名的磁极，这样的磁性自然也减弱了。

上述的实验还是能很方便地做出来的，关键还是如何解释给学生听的问题，对于小学生，确实有点困难，如果能用磁路的方式解释，能够让学生理解。磁路可以理解为电路一样的东西，单位面积上的磁通量大时，磁性就强，这有点象电流，单位时间内通过的电量比较多时，电流就大一样。