幼儿园师资队伍建设问题值得我们关注，人们在谈到这个问题时通常会归总于体制问题。我个人认为，与当前民办园为主体是有关系，比如，政府当前没有将幼儿园教师的继续教育纳入同级预算，培训经费上有不足，但这不是根源性问题。几年前，我曾与市幼师学校吴校长探讨过此问题。当前由地市主要承担幼儿园园长高研班培训，区级主要负责任职资格培训，幼儿园教师的培训谁来埋单？我的初步看法是幼儿园园长。我将会花一些精力在幼儿园办学及师资培训作个深入研究，这里先将最近阅读的一本书推荐给各位：

　　　

这是一本优秀园长的经验荟萃，是幼儿园园长的管理手册。在这本书里，你将和那些最有志于成为优秀园长的群体对话，你会重新去思考什么是真正的幼儿园管理，什么是园长的领导力。无论你是上任伊始而面临挑战，是因事务繁杂而显得疲惫不堪，是经年管理而心生懈怠，或是想大刀阔斧，努力创新，在这本书中你都能找到相似的境遇，引发你的共鸣和思考。

这本书是由全国近50位园长(也包括部分幼儿园教师和幼教专家)共同完成的，我们的目的是用平实的语言交流怎样才能成为一个优秀的幼儿园管理者和领导者。全书分为7辑，从管理风格、园所文化、人际管理、科学管理、保教工作、专业成长、家长工作等不同角度精选了50多条知名园长的经验之谈，全面阐述了如何锻造成为一个优秀的园长，全面展示了园长领导力的丰富内涵。

优秀园长不是天生造就的，实际上也并不存在一个好园长的绝对标准。虽然在人的个性特质中，有些人可能存在一些特别适宜当园长的品质，但我们还是相信一个优秀的园长是在实践中锻造出来的。在实践中的锻造不是光凭时间和经验就可以自然修炼成果的，最需要的还是反思和学习。这本书就展现了园长在各自实践中的反思，也为其他园长提供了一个交流学习的载体。总之，我们希望每个园长都能努力的在实践中锻造修炼自己，这本书就是让所有园长为达成此项目标而出一份力。

 

 

名家推荐：

     园长应该完全懂得“有快乐的教师，才会有快乐的幼儿”的道理，因为这样的教育才称得上是有价值的幼儿教育。——华东师范大学学前教育系教授、博士生导师  朱家雄

 

    一个优秀的园长，首先就应该是一个具有社会责任感和职业道德感；具有进取精神和感恩精神；具有沟通和凝聚的能力；并懂得尊重他人和激励他人的领导者。——华东师范大学学前教育系副教授、资深幼儿园管理专家  阎水金

 

    儿童教育家陈鹤琴先生教导我们要“敬业、乐业、专业、创业”，我读了此书，不禁感怀：用心灵唱歌的人，会拥有不一样的教育生涯，会感悟不一样的职业绚烂，会实现陈老职业精神的期望。——江苏省南京市鼓楼幼儿园园长  崔利玲

 

    一个人的智慧是有限的，而群体的智慧是无限的，《给幼儿园园长的建议》一书，让我们分享到全国诸多资深园长在管理实践中的经验与智慧，这将给我们的工作带来极大的帮助，从而成为园长们的工具书。——上海市浦东新区冰厂田幼儿园园长   姚健

 

目录

 

序

 

第一辑  做一个有效的决策者

1.阎水金    做一个有效的决策者

2.赵侠      既要关心人，又要关心工作

3.张亚军    警惕做“劳动模范”

4.王敬云    不要高高在上

5.刘莹      从有为管理到无为管理

6.刘乐珍    从工作中收获快乐

7.王艳      让我们轻松一点工作

8.张肖芹    要重视自己的仪容仪表

 

第二辑  创设信任、支持、合作的幼儿园文化

9.吴玲玲    创设信任、支持、合作的幼儿园文化   

10.陈磊     规划不是园长个人的事

11.冯艳宏   注重园所文化建设

12.陶小玲   以园所文化建设促品牌

13.周丛笑   科学、专业的塑造幼儿园形象

14.刘晓东   儿童的成长需要开放的社会生态环境

15.王艳     创造“给”比“拿”快乐的环境

16.吴萍     让幼儿园门口“说话”

17.方明惠   努力促进幼儿园教研文化的形成

 

第三辑  要走进教室了解情况

18.许慧芬   要走进教室了解情况

19.朱家雄   给幼儿园教师"松绑"

20.肖云     下班级帮助孩子穿衣服

21.王瑶     关心孩子的伙食

22.申芸     幼教教研活动要日常化

23.沈佳萍   注重对教师日常教学的评议

24.钟雅瑾   必须重视疏散演习

25.王瑶     居安尤要思危

26.王旻旻   重视幼儿园的第一道防线——门卫

 

第四辑  做好领头羊

27.封莉蓉   遇事冷静一分钟

28.闫兴芬   做好领头羊

29.赵侠     不可忽视工作的细节

30.崔玉红   要重视制度的可操作性

31.沈佳萍   经常下班看活动

32.金晓群   让员工的牢骚成为管理智慧

33.王丽华   非常时刻的非常规处理

 

第五辑  园长要重视教科研

34.邹晓燕   园长要重视教科研

35.邵乃济   始终聚焦教师的专业发展

36.刘学军 任英春    促进教师富有个性的发展

37.陈磊     要给教师进步的压力

38.尹紫昕   园长要适当带班

39.李丹     让新入职教师有良好的工作起点

40.申芸     教师是园所发展之本

41.吴萍     帮助教师建立专业发展规划

 

第六辑  要学会赏识每一位教师

42.曹亦兵   打造一支积极高效的幼儿园教师团队

43.张卫民    给幼儿教师多一点人文关怀

44.李兴      要学会赏识每一位教师

45.黄翠萍    因材施管  整体提高

46.王俐      关怀教师的生命质量

47.杨凯红    爱那些离你较“远”的老师

48.张亚军    适当关心员工的生活

49.赵侠      利用教育笔记与教师交流

50.朱伟群    让管理制度人性化

51.徐帮强    如何留住男教师

 

第七辑  家园手拉手 共同育幼苗

52.陈磊     幼儿园应随时向家长开放

53.肖云     不让家长委员会形同虚设

54.胡传朵   家园手拉手 共同育幼苗

55.刘乐珍   尝试家长义工服务制度

56.刘学军 任英春    不要忽视“市场宣传”

57.徐帮强   家园沟通网络化