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音乐助我学,我的学习听我的

(2011-06-15 15:14:57)
标签:

催眠写作

催眠

艾瑞克森

教育

分类: 盗梦——催眠缔造的奇迹

音乐助我学,我的学习听我的

催眠专家通过研究发现,某些音乐对人有类似催眠的作用,它们能促进分离和联想,并引起兴奋。此外,有些音乐可以提高智力和促进学习。莫扎特、巴赫、维瓦尔第和贝多芬的许多曲子都被用来提高学习效率,提高智商。在催眠音乐对学习和记忆的影响方面,最著名的是加利福尼亚大学的研究。他们将听莫扎特的“D大调钢琴奏鸣曲K448”组与不听音乐组进行对照,之后进行IQ的空间分量表测试。听莫扎特音乐组的学生平均得分是119,而不听音乐组的学生则为110。也就是说,听音乐组与不听音乐组相比,听音乐组的IQ提高了,即在催眠状态下,听催眠音乐可以提高IQ。这就是后来在全世界广泛传播、产生了巨大影响的“莫扎特效应”。

音乐除了提高IQ之外还能做什么?研究人员在一个为期8个月的催眠音乐课程研究中得到了一些惊人发现。试验中,一组学生参加催眠音乐课程,另一组学生则不参加此课程。测验显示音乐可以帮助人们完成许多不同的任务,包括拼图。并且,对于相同的任务,那些参加催眠音乐课程的学生的完成效果也比没有参加的学生好80%

著名教育心理学家罗扎诺夫把阅读、催眠和音乐混合在一起,创造了学习协奏曲。他还发明了两类音乐:一类是积极的音乐,使用有情感的语调阅读学习材料,与音乐中的高低音相对应;另一类是消极的音乐,使用温柔而平缓的语调读学习材料,以巴洛克风格的音乐作为背景音乐。这两种类型的催眠音乐在学习中都非常有效,能使人们的记忆更深刻,记忆保留的时间也更长。

罗扎诺夫和他的同事(E.Gateva)花了大量的时间来研究催眠和音乐,并最终创造了一种新的学习技术,现已风靡全球。

下面是一些能促进学习的乐曲。

积极音乐

贝多芬

E大调第五钢琴管弦协奏曲,作品73emperor帝王)

勃拉姆斯

D大调小提琴管弦协奏曲,作品77

海顿

C大调第一小提琴管弦协奏曲

C大调第一小提琴管弦协奏曲和G大调第二小提琴管弦协奏曲

F大调第六十七交响曲和B大调第六十九交响曲

莫扎特

小提琴管弦协奏曲;D大调第七协奏曲

钢琴管弦协奏曲;降B大调第十八协奏曲

柴可夫斯基

B小调第一钢琴管弦协奏曲

消极音乐

巴赫

A大调圣咏叹序曲,G小调序曲和赋格曲

G大调幻想曲,C小调幻想曲,D小调三重奏

卡农曲形式变奏曲和托卡塔

弦乐第二交响曲

C大调交响曲

D大调交响曲

克尔里

大协奏曲,作品6,第二、八、五、九

大协奏曲,作品410,11,12

汉德尔

风琴管弦协奏曲

 

水上音乐

维瓦尔第

四季

长笛室内管弦乐第五协奏曲

 

    制作你自己的催眠学习音乐

当你看了上面的音乐列表以后,你会惊奇地发现制作催眠音乐是多么容易。为了让你更好地制作和使用催眠音乐,我们为你提供了一个基本的操作步骤。

(1)       准备好能够促进学习和记忆的音乐,你可以上述列表中挑选。

(2)       用积极或消极的声音把你想学的内容录进录音机里。

(3)       在播放音乐之前闭上眼睛,放松。

(4)       让你自己的意识变得警觉起来。把注意力集中在音乐上,让它充满你的大脑。

5)音乐结束后,试着回忆刚才所写的东西,以检验自己是否确实进行了有效的学习!

当然,催眠学习不仅指用音乐提高学习效果,我们还可以通过催眠后暗示、隐喻故事等方法,让孩子在行为或思想上做出改变,以提高他们学习的积极性,这也可以达到促进学习的目的。如果您想了解更多,可以参考《应用催眠学》相关章节。

    冥想进入学习

在开始学习之前,你可以通过冥想把自己带入轻度催眠状态。

深深地吸气,然后慢慢地呼出……再一次深呼吸,进入更深的催眠状态……然后,让自己进入学习状态……回忆一次有趣的学习……很容易的学习……如此容易,你认为没有人学不会……现在回想它……

骑自行?玩纸牌?什么学起来非常容易?玩棋盘游戏……或某项运动……或学校的某门课程很容易?回想一个特殊的时间,去到那个时间……现在……

让自己现在就回到那里……记住所有你看到的、听到的和感觉到的……你开始再次经历这个特殊的时刻……你很容易理解那些东西。现在回到那里……经历那次事件……经历每个细节……

好……现在……你在学习时内心有什么感觉……你的感觉是非常清晰的、强烈的……抬起你的拇指和食指,将它们碰触在一起……

好……现在……随着这种感觉的淡化,放下你的拇指和食指……

回到另一个不同的时刻……那时你发现学习知识是非常容易的。你自己现在就回到那里……记住你看到的事、听到的和感觉到的……你重新体验到了那个简单、轻松的学习时刻。现在回到那里……经历这个事件,注意每个细节……

好……现在……你再次学习时的内心感受是怎样的?你什么时候有那种感觉……它很清晰,很强烈……抬起你的拇指和你中指,将它们触碰在一起……

好……现在……随着这种感觉平淡下来,放下你的拇指和中指……

回到另一个不同的时刻……在那个时刻里,你同样发现学习知识非常容易……让自己进入那个时刻里……记住所有你看到、听到和感觉到的……你再次又快又好地学习某知识。现在回到那里……经历这个事件,注意每个细节……

好……现在……你内心的感觉如何?你什么时候有那样的感觉……它很清晰,很强烈……抬起你的拇指和无名指,将它们碰触在一起……

好……现在……随着这种感觉的淡化,放下你的拇指和无名指……

现在……三只手指同时触碰拇指,深深吸气……好。你的内心感觉如何?好……放下你的手指……现在……再一次……手指触碰拇指,体验你的内心感觉……每一次你需要学习重要的东西时,你都可以让你的这三根手指触碰你的拇指,你将会喜欢这样做……现在……它让你的学习和记忆变得更容易……好……现在……

你开始意识到你身边的环境,回到你的阅读上或任何你想做的事情上……现在……完全清醒……精神焕发……

 

 

本文摘自:《盗梦——催眠缔造的奇迹》。
本套资料分为上、下两分册书籍 本资料配送4CD,包括《自我催眠训练》、《催眠减压》、《催眠灵性成长》、《催眠造梦》,配送4DVD光碟。
《盗梦——催眠缔造的奇迹》由吴月波编著。
   
吴月波,中南大学精神医学博士、国际艾瑞克森学派催眠导师、国家科技支撑计划“心理咨询与治疗技术规范化与师范研究”课题组专家、美国NGH催眠授证导师、美国NLP University执行导师、湖南省大学生心理咨询委员会常委、湖南公共频道《心灵密室》特邀催眠治疗顾问。
   
长期从事心理方面的治疗、教学与科学研究,并被湖北卫视、江西卫视、珠江电视台、江西日报、羊城晚报、潇湘晨报、三湘都市报、晨报周刊等多家媒体报导。

联系方式:QQ1732077642,电话:18684867374

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