加载中…【教学设计】字母ABC的教学
(2018-03-26 22:41:54)
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字母ABCDE教学
武安市第一职工子弟学校 张锐
一、教学目标：
知识目标：
1、学生会熟练地认读26个英文字母。
2、学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。
能力目标：
1、学生能读写全部英文字母。
2、学生能初步拼读单词。
情感目标：
使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。
二、教学重难点：
重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。
难点：拼读单词。
三、教法设计：
讲授法
游戏体验法 全身反应法
四、学法指导：
合作学习
成果展示
五、教学准备:
字母卡片
六、教学步骤
1、复习导入
师向学生打招呼
学生用所学知识打招呼
2、认读字母
a、学习字母ABCDE的发音，认读字母。
b、师生齐读5个英文字母。
c、游戏：I say you
do,巩固字母的认读。
Show me
Aa。、根据老师的口令快速拿出字母卡片并读出字母。学生法令，其他同学跟做。
d、游戏：I’m Aa，Follow
me。拿出字母卡片给字母排队。
3、识记字母
a、教师板书教写字母的笔顺
让学生在黑板上书写5个英文字母。学生在黑板上书写字母，其他同学找出写错的字母，并订正。
b、总结书写规律，以顺口溜的形式出现。复习书写规律，学习顺口溜。
c、出示形状相似的字母并教顺口溜。认读字母，学习顺口溜。
d、发挥想象，为字母编谜语。例：钓鱼钩 J
盖房子 E
小旗、旗杆 F
e、展示谜语。学生展示并猜谜语。
七、课外拓展
八、作业布置
八、结束教学
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