2017学年第一学期阶段性教学评价

六年级科学试卷 

命题老师：牛老师   答题时间：60分钟   满分：100分

一、填空题（每空1分，共22分）

1．像撬棍那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做 ______。

2．用螺丝刀拧螺丝时，螺丝刀利用______原理；用螺丝刀撬油漆盖时，螺丝刀利用______原理。

3．像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做____________，它的作用是____________；可以随重物一起移动的滑轮叫做______，它的作用是______；把它们组合在一起，就构成了____________，它既能____________又可能__________________。

4．螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉螺纹越密，旋进木头时用的力就越______。

5．我们可以用____________、____________、____________等方法增强物体抵抗弯曲和承受压力的能力。

6．（原创）在研究影响横梁抗弯曲能力因素的实验中，要注意控制哪些条件不变，哪些条件改变，这种科学方法叫 ____________法。同时在实验中我们通过比较垫圈的数目多少来比较抗弯曲能力大小，这种科学方法叫 ____________法。

7．人体自然形成的结构非常巧妙，______、______、______等都是利用拱形的原理。

8. （原创）乒乓球在各个方向都可以看成______，这使得它比任何形状都要______。

9. 轮轴的轴不变时，轮越大，用轮带动轴转动就越 ______（填“省力”或“费力”）。

二、选择题（每小题只有一个合理答案，每小题2分，共16分）

1．如图所示放置的三根横梁，抵抗弯曲的能力最强的是【      】

A．横梁A       B．横梁B       C．横梁C 

http://s7/mw690/002elE96zy7fDNmApWCf6&690        

2．（改编）如果要让你将一个100kg的油桶通过斜面推上卡车，为了最省力你会选择【      】

A. 长度为150cm的斜面   B. 长度为200cm的斜面   C长度为260cm的斜面

3．如下图所示，用同样的剪刀剪纸，用哪种剪法更省力？【      】

A. A方法        B.  B方法       C.  A和B方法一样   

http://s16/small/002elE96zy7fDNoGgr51f&690

4．将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上，下列几种情况下最稳定的是【      】

A．将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上

B．将半瓶矿泉水正放在桌面上

C．将一只空瓶子正放在桌面上

5.（改编）在变速自行车的后轮车轴上有多个大小不同的齿轮组成，当你骑车上坡时想省力时，应将链条拨到______齿轮上。【      】

A. 最大的        B、最中间的        C、最小的

http://s7/small/002elE96zy7fDNqitQW76&690

6.鸡蛋壳很薄，但用手使劲捏也不易碎，这是因为【      】

A.它是一个薄壳结构   B.它是一个球形结构     C.它是一个框架结构

7. 一根轻质杠杆，左右两端分别挂有300牛和100牛的重物，此时杠杆恰好平衡，若将两边物重同时减少30牛，则杠杆【      】。

A．左端下沉              B．右端下沉              C．仍然平衡

8.在如图杠杆尺的左边2格处有3个钩码，杠杆在水平位置平衡,请问：有几种方法在右边挂相同规格的钩码后杠杆尺仍保持平衡【      】

A. 二种        B．三种         C．无数种

http://s1/small/002elE96zy7fDNqFv7qc0&690

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）

1.（   ）把“一”字形的材料弯折成“W”形，材料的抗弯曲能力会发生改变。

2.（   ）乌龟的圆顶形龟壳主要是为了美观。

3.（   ）框架铁塔具有上小下大，上轻下重，风阻小的特点。

4.（   ）钥匙在开门时利用了轮轴的原理。

5.（   ）纸的厚度增加一倍，相应的抗弯曲能力也增强一倍。

6.（   ）剪刀既利用了杠杆的原理，又利用了斜面的原理。

7.（   ）自行车的链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。

8.（   ）将一颗螺丝钉从木头中取出，使用羊角锤最省力。

9.（   ）直接上山和沿盘山公路上山相比，前者省力但走的路程长，后者费力但走的路程短。     

10.（   ）“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”，这是因为增加了材料的厚度与宽度，其抗弯曲能力增强了。

四、做图和读图题（第1题每空2分，其余每空1分，共24分）

	http://s8/small/002elE96zy7fDNqnLiT57&690

1. （改编） 在图中，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来。

（1）请在答题卷上画出滑轮组的绕线方法。

（2）这样提重物时图中的B是______滑轮，已知物重为300N，若忽略滑轮自重绳重以及绳与轮之间的摩擦力，则工人需要______N的力来拉起重物。                     

2.（1）请标出右图中“羊角锤”在工作时的三个点。 羊角锤是______杠杆。

http://s6/mw690/002elE96zy7fDNqsmEJ15&690              http://s6/mw690/002elE96zy7fDNqwE3b25&690

 （2）我们可以将滑轮看作一个杠杆，请在下图中标出定滑轮和动滑轮的用力点、阻力点和支点的位置。

 3. 把机械的名称与相应的装置用线连接起来。

汽车方向盘                   斜面                   扳手

  斧子                           滑轮                   盘山公路

  螺丝钉                       杠杆                   镊子

  钓鱼竿                       轮轴                   塔吊的吊钩

五、实验探究题（每空2分，共28分）

1. 学习了斜面的作用后，大家对“斜面是省力多少与什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面省力多少与斜面的倾斜程度有关；

B．斜面省力多少与斜面的粗糙程度有关； 

C．斜面省力多少与斜面的长度有关；       

D．斜面省力多少与物体的重力有关。

某同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程。

实验次数	斜面倾角	斜面的粗糙程度	物体重量	斜面高度	沿斜面的拉力	斜面长
①	30°	粗糙	1牛	0.5米	0.7牛	1米
②	30°	稍光滑	1牛	0.5米	0.6牛	1米
③	45°	粗糙	1牛	0.7米	0.9牛	1米
④	45°	稍光滑	1牛	0.7米	______	1米

（1）请你预测第④次实验的拉力大小并在上表中的空格处填上适当的数据（保留1位小数）。

（2）通过对比实验①②数据，可验证上述猜想中的____________（填写字母）。

（3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面越 ______。

（4）若要验证猜想D，应控制斜面的倾斜程度（斜面的倾斜程度由斜面的长度和高度决定）和____________不改变。

2.（原创＋改编）我国古代劳动人民早在公元605年左右，就用石料造出了著名的赵州桥。赵州桥虽然经受了1400多年的暴雨、洪水和地震等灾害，但是它至今仍然保存完好。请你用所学的知识完成下面的题目。

http://s12/small/002elE96zy7fDNqBAEzfb&690

（1）赵州桥至今仍能保存完好的主要原因是赵州桥为________结构。

A．平板形    B．拱形        C．圆顶形

（2）赵州桥能承受很大压力，是因为它能把压力________传递给相邻部分。

A．向上和向外 B．向下和向外    C．向下和向里

（3）小葛同学非常好奇，为何赵州桥可以承受很大压力“如何能使拱桥承载更大的重量?”小葛同学非常好奇，于是他用纸拱做了下面探究实验。请你根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。y.com

I.完善实验过程。

实验设计：“探究怎样才能使纸拱承载更大的重量”
提出问题
实验材料	20厘米×10厘米的卡纸、书若干本、_______的垫圈若干个。
实验步骤	①做一个纸拱，两边各用一本书抵住______________。 ②将垫圈逐个放到纸拱上，以纸拱高度小于3厘米作为垮掉的标准，记录纸拱承载垫圈的数量。 ③逐渐增加纸拱两边的书本的数量，记录纸拱承载垫圈的数量。
实验现象

 II.结合实验过程以及相关提示回答下列问题。

①我发现，增加纸拱两边书本的数量，可以更好地抵消拱的________，从而________纸拱的承重能力(填“增强”或“减弱”)。

②这个实验的变量是________________________ 。

③通过本实验的研究，请你推测一下石拱桥十分坚固的原因。

2017学年第一学期阶段性教学评价

六年级科学答案卷

一、填空题（每空1分，共22分）

1.                杠杆          。    2.          轮轴         ；      杠杆            。

3.            定滑轮          ；      改变用力方向    ；      动滑轮       ；

      省力                ；        滑轮组         ；       省力    ；    改变用力方向        。

4.          省力 （或“省”、“少”或“小”）         。 

5.           增加宽度      ；       增加厚度      ；       改变形状     。

6.      控制变量   ；        转化      。  

7.        足弓        ；        头骨     ；            肋骨       。  

8.        拱形    ；     坚固      。  

9.          省力          。

二、选择题（每小题只有一个合理答案，每小题2分，共16分）

题号	1	2	3	4	5	6	7	8
答案	A	C	A	B	A	B	A	B或C

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答案	√	×	√	√	×	√	√	×	×	√

四、做图和读图题（第1题每空2分，其余每空1分，共24分）

1.  （1）如下图：（绳子必须接到人的手）

http://s5/mw690/002elE96zy7fFqQ9gig24&690

（2）         动         ；          150          。

2.（1）作图：

http://s1/mw690/002elE96zy7fFqN1tJef0&690

 羊角锤为         省力        杠杆

（2）作图：

http://s13/bmiddle/002elE96zy7fFDOC6Ti4c&690
3. 连线如下：

http://s7/mw690/002elE96zy7fFNxdGE6a6&690

五、实验探究题（2题第（3）小题3分，其余每空2分，共17分）

1.（1）    0.8N                 （2）   B                  （3）  不省力（或“少省力”，不能填“费力”）          

（4）    粗糙程度   

2. （1）   B                （2）    B  

   （3）a.提出问题：    怎样才能使纸拱承载更大重量？   ；

               实验材料：     相同     的垫圈若干。

               实验步骤：抵住        拱足    。

               实验现象：       拱足处放的书越多，拱的承载力更大          ；

             b.    向外的力   ；      增强    ；      书本的数量       

原因： ①拱桥边上有很多小拱，减小了桥自身的重量；

②多拱的构造，使得桥下方空间大，便于水流过，便于风通过，从而提高抗风力和抗水流冲击力，保证了桥的安全；

③拱桥当受到压力时，会把此压力向下向外传递，在拱足处产生向外推力，石拱材质坚硬，在拱足处有石材堆积抵住拱足，从而提高抗弯曲力。