前鼻韵母in un ün

教学目标：
　　　1．学会前鼻韵母、in、un、ün及四声，读准音、认清形、正确书写。
　　　2．学习整体认读音节、yin、yun。

3、能正确拼读声母与in、un、ün组成的音节。
　　教学重点： in、un、ün及整体认读音节的发音，声母与in、un、ün组成音节的拼读及认字。
　　教学难点：前鼻韵母的发音。
　　教学过程：
　一、复习。

　　　1．背单韵母。

　　　2．复习前鼻韵母an  en

　二、学习前鼻韵母in
　　　1．看图感知“in”的发音
　　　2、指导发音。

3．练习发音,练习四声。

4、拼读b—in—bin。

5、学习整体认读音节yin，带声调读，用汉字帮助正音。
　　　3．Un ün的学习方法与in类似。
　　三、书写前鼻韵母in、un、ün
　　　1．观察三个鼻韵母，说说占格位置。
　　　2．教师范写，强调两个字母要写紧凑，学生观察。
　　　3．学生描一个、写一个，教师巡视。
　　　4．在实物投影上展示学生书写情况，进行评议。
　　四、巩固。

1、练读in、un、ün的四声
　　　2．学生练读、指名读，打乱顺序读，开火车读。
　教学反思：

　  今天所教的是三个前鼻韵母，发音比较困难，在教学un 时，学生容易掌握 un 的口形，先是做u的嘴巴张大，然后把舌头顶上去，但不能松开。教学 ün时，我适当引导，让学生说出发音的要领，观察嘴形，用手势表示。教师不用多说，学生基本能掌握读音，我觉得这种教法比较直观，形象，比较实用。拼音教学要从细处入手，反复练习。

                                           一（2）黄