复习目标：

1、  拼读生字表（二）的生字，读准字音，注意平翘舌音和前后鼻音。书写时认清字形，了解意思、正确书写。

2、  能借助拼音正确拼读字词，正确听写词语；正确辨析同音字，多音字。

教学重难点：

1、   读准字音。

2、   正确辨析同音字，多音字。

3、   正确书写，搞清容易写错的字词。

教学过程：

一|导入：时间过得真快呀！一转眼，一学期就要结束了，前面学过的拼音宝宝刘老师都忘记了，谁能帮帮我呢？

二、复习声母。

（1）说说声母表中有哪些声母？

     A、指名读。b、出示声母齐读。

（2）区别易混淆的声母。

  b-d   p-q  l-n  f-t  z-zh   c-ch   s-sh

三、复习韵母

 （1）说说韵母表中有哪些声母？

      A、指名读。b、出示韵母齐读、小组读。

（2）区别易混淆的韵母。

 ei-ie   ui-iu   an-ang   en-eng    in-ing

     (3)按顺序背诵韵母表。

四、|复习整体认读音节。

 （1）谁还记得有多少个整体认读音节，都有哪些？

       A、指名读。b、出示整体认读音节男生读。

（2）自由读读记记、背诵。

五、检查复习生字表（二）的情况。

       1、自由拼读生字表（二）的生字。

       2、听写重点生字词。

       3、点评、纠正。

六、堂上练习

1、读拼音写字成词（同音字）。

2、连线。

3、看拼音写词语

4、多音字组词。

七、作业

   拼读生字表（二）的生字并组词。

教学反思：

    这是一节拼音复习课，课堂上为了加强识记拼音，我让学生进行了多种形式的读，读准字音，辨清平翘舌音和前后鼻音。通过重点词语的听写，加深了印象。通过多种形式的练习，加强了拼音的训练，提高了拼读的准确率。教学效果比较好，但仍有不足之处，再今后的教学中我将继续努力，做到更好。

                                                        二4   刘