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常规检查反馈(作业)

(2018-12-01 22:23:12)
标签:

教育

分类: 检查反馈

数学两导两练:

优点:

1.三年级两导中有不少家长检查的记录。让家长参与,能形成教育的合力。

2.2班肖诗棋的作业写得特别工整,六1班郭雅格,丁可的作业中画的折线图特别精细,这样的好作业值得我们把赞美送给人家。

3.五年级的纠错锦囊中记录了不少易错点,解题小窍门,一两次不见得有多大效果,时间久了,到复习的时候,就真的能变成一个大大的锦囊了。

不足与建议:

1.2班张栩赫、徐克瑞、张依璇画图没有用尺子。不以规矩不成方圆,对于这些学生要加以指导,时时督促。

2.五2班李浩浩作业中个别地方复批不及时。

    3.2班抽查的十本作业中正确率过高,不知道是不是老师讲了才做的。一年级的作业本不够整洁,需要督促学生养成爱护作业本的好习惯。

其他作业

优点:

1.2班作业写得很工整,老师能持续给学生鼓励,形成了良性循环。

2.三年级道德与法治作业中有小贺卡、全家福,这样的作业学生很喜欢,完成特别认真。

3.四年级英语作业比上次多了小星星,作为对学生努力的肯定,这是一个进步,我们要舍得给学生鼓励。楚遇春的英语作业中,能针对不同年龄的学生给予不同的符号作鼓励。

不足与建议:

1.一年级学生不会构图,老师要加强指导,让学生知道画多大,画到什么位置才好看。

2.三年级的道德与法治作业没有写清批改的时间,以后要注意写上。

 

3.个别学生跟不上进度,有空着的地方,需要老师查漏补缺。

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