还是想说感谢。

感谢这个大时代。我是七零后，有幸经历了中国建国以来教育发展最好的十年，二十年。从农村中学走到清华附中，虽然一路坎坷，所受折磨不少。但是，毕竟这是一个越来越让人能够走出来的时代。我们这些卑微的草民，只要心中有梦，这个时代，还是给予了我们考试的平台，出走的机会。这个时代让我得以体验到各种各样的活着的可能性。哪怕是应试教育和素质教育还是矛盾重重，但我们毕竟看到了一个民族对这些现象的反思以及艰难突围。我们生在其中，在承受阵痛的同时也亲身感受了国家的成长和自己的成长。这个过程，艰辛无比，也美妙无比。

感谢教师这个职业。我爱这个职业。最初的爱是因为它切合我的个性特质，切合我的能力倾向。这个职业不仅让我养活了自己，更赋予我生而为人的尊严感价值感。更重要的是，在爱这个职业也被这个职业所爱的过程中，我渐渐地意识到教师的成长归根结底还是心灵的成长。这几年来，这个职业敦促着我从审视教材审视教法转移到审视自己的内心世界。我的兴趣点从研究语文教学研究班主任工作转移到研究自己的灵魂世界。这是一个更加奇妙的过程：修炼一颗好的心远比上好一堂公开课，带好一个班更难，更复杂，更具挑战性，更需持恒心。“修炼”系列的三本书既是对“青春语文、青春教育”的纵深探索，也是我自己对自己的成全。我经由对职业的思考进入到我对自我生命的思考。而且这些思考，也不经意间带给了年轻的兄弟姐妹们很多帮助。我很欣慰，我不仅能为这世界奉献一堂一堂的精彩的语文课，我还能为这世界奉献一段有价值的心路历程。

所以，要特别感谢语文湿地的语文朋友们，感谢全国各地不约而同叫我“昭君姐姐”的那些朋友们，你们让我知道：无穷的远方，无尽的人们，都与我有关。一个人走不如一群人走。你们的爱，让我更爱。

感谢我经历的每一所学校，给予我帮助的每一位校长和同事朋友。

感谢我的每一位学生，每一位家长，你们都是我们心灵的导师，你们让我变得更宽容，更温柔。

感谢我的每一位家人。特别感谢我的老公和儿子。这些修炼的文字，最终献给你们。谢谢你们的陪伴。谢谢你们给了我一个幸福的家。

（2015/8/30于和韵家园）