【看拉加父亲生病，蓝丘用盖雅的摩托车送人一段】

师：这显然违反交通法规了嘛。你如何看？

生：这是在紧急状态之下，不得已的法子。蓝丘很聪明。

师：这是“急智”。做人要有所为有所不为。中国古人还说“将在外，军令有所不受”，谈的都是危急时刻临场应变的问题。规矩很重要，但如果每一个时刻都死守规矩，那就死板了。蓝丘最大的特点就是他知道在什么时候必须去打破这个规矩。这个形象，以解决问题为出发点，头脑中的框框套套很少。他又一次教育了——

生：拉加。

师：他还有哪一句话感动了拉加，让拉加重新回到了他们的三人世界。

生：蓝丘说：父亲只有一个，但考试确有无数回。他们要陪拉加照顾他父亲。

师：你们看蓝丘的选择。在利益和人面前，他总是第一时间选择什么？

生：人。

师：这就是不同的价值观决定的。蓝丘终于彻底让盖雅动心了，他和拉加相拥而泣这个镜头拍得很巧妙。先是特写，然后近景，接着是远景，把盖雅也拉进了镜头。我们只看到盖雅的表情。但我们知道，盖雅动心了，蓝丘哪些品质彻底让盖雅动心了？

生：古道热肠。

生：临危冷静。

生：急中生智。

生：把朋友的父亲当自己的父亲。

生：幽默。

生：他有看透人的本性的能力。

师：接下来又是歌舞了。要表达一个女孩儿芳心动了，导演会用什么样的法子呢？

【看盖雅动心之歌舞片段】

师：真是太好看了啊！舞蹈和音乐都是有语言的。你看懂了吗？这些舞蹈在讲诉什么？

生：盖雅喜欢上了蓝丘，她便看谁都像蓝丘。

生：不管电视里在演啥，盖雅都觉得主人公是蓝丘。

师：中国传统文化里有一句名言，叫“万物皆备于我”。万物其实都是我的心理的折射。看天看地看花看树，看到的不过都是自己想看到的。这也是老师经常会在课堂上念叨的，一切景语——

生：皆情语。

师：对了，万物都成为蓝丘的化身。这种表达方式很幽默。另外，从这些欢快的歌舞中，其实也折射出盖雅对理想爱情的理解。你看出了吗？

生：这些画面都非常非常浪漫欢乐。这该是盖雅的爱情观。

师：每一个女孩儿都有浪漫爱情的梦。

生：从舞蹈来看，两个人要很和谐，跳得像一个人一样。

师：这叫心意相通。

生：有一段儿舞蹈是他们在雨中跳。越下雨，越跳得动人。是不是象征着风雨能够让爱情更迷人。

师：这是创造性的理解了。一部片子，两段歌舞。第一段歌舞是讲故事式的，浓缩了大量情节，如记叙。第二段儿是情绪宣泄式的，像抒情。宝莱坞的电影歌舞，在这个影片中表现得非常突出，而且出色。你能看懂舞蹈语言，也是了不起的进步。

【看蓝丘们考试乱交卷一段】

师：这是喜剧夸张。又一次展现了蓝丘的什么品质？

生：随机应变。在关键时刻他总有法子。

师：考试晚交卷，在正常情况下是不允许的。这是特殊情况。拉加父亲病危，三个大男孩儿守夜看护父亲。学校如果给予他们说明理由的机会和平台，那当然是最好了哈。这是电影。大家要理解电影的表达方式。电影故事隔生活还是有距离的。不能乱模仿的哟。

（待续）