批注法要求

1、标上自然段序号，划分层次，概括各层次大意，完成思维导图

2、欣赏式批注（修辞手法、语言风格、写作手法等角度）

示例:

“长在土里的庄稼行动不得，侍候庄稼的老农也因之像是半身插入了土里，土气是因为不流动而发生的。”

【批注】侍候，多指对长辈或地位高者小心侍奉，在这里用于老农对“庄稼”，生动表现出一个“行动”不得，欲赋予庄稼“灵动”的生命性，形象地表现了农民对土地的依赖关系。

感悟式批注（理解感受、困惑迷茫）

示例：

“我在那里也看见过找不着地的那些“孤魂”，以及那些给狗吃了的路毙的尸体”。

【批注】 “安土重迁”是中国农业文明孕育出的追求“落叶归根”的生存形态。“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，就体会越深。可见土地之于中华民族，是文化之根、生命之本。

补充式批注（仿写、续写）

示例：

我初次出国时，我的奶妈偷偷地把一包用红纸裹着的东西，塞在我箱子底下。后来，她又避了人和我说，假如水土不服，老是想家时，可以把红纸包裹的东西煮一点汤喝。这是一包灶上的泥土。

【批注】同样的，特殊时期，很多爱国人士会借泥土，寄托爱国情怀，或是作诗吟诵，或是写入作品流传至今。