http://s1/small/798cce7axb5c117a361a0&690 这几天全国各地的学校都陆陆续续的开始了一学期的终考，在网上也可以看到一篇篇关于孩子考试的文章，不知孩子有几多紧张，反正家长们是紧张的不得了，大有如果可能就恨不得去给代考的心理。

   我家丫头也不例外的，今日终考，要在以前我也和诸位家长一样，一到考试，就开始了不淡定。还总在嘴上挂着句：“临阵磨刀，不快也光”的俗语来督促丫头复习。

   可这一学期，我对丫头采取了放手式的管理，即对他的学习采取放手，不管不问，每日在她出门前送给她一句：“祝你今日开心”或夹杂着中国音调的生硬的“I LOVE YOU”。下午放学，也将以前的“作业多不多，快去写作业，今天在学校怎么样？”改成了“嗨，你今天开心吗？外加一个亲吻。”

   采取这种方式是有原因的，一是我发现对她跟进式的辅导教育，不但没有帮到他，还让她有了依赖，即我一走开就不知该如何写了，我坐在那里一言不发，她也可以写下去。

   二是，你付出得越多，就越想让他回报，结果是她稍有不如意，便会怨言不断，这便产生了母子之间的矛盾，就这一点我和丫头的关系就闹得一度很紧张过。

   三是，自理能力太差，一切都靠父母，什么都不管不顾，也不操心自己的东西，常常丢三落四。事事依靠父母。

   看着一天天长高的她，我不得不反思，这样下去是帮他还是害他，所以痛定思痛，我决定放手，刚刚放手的后果是严重的，就像他刚刚蹒跚学走路时一样，你扶惯了，他靠惯了，猛地放手，难免会摔跤，结果是第一次月考，出现了语文不及格，数学六十级的情况，这情况严重吧，可我告诉自己既然放手了，就算摔跤也不能再护着，人生一辈子，哪有不摔跤的，如今我护着他，将来谁会护着她。

   就这样，这次月考虽说烤糊了，我也没有一句责骂的话，甚至觉得无所谓，只是在她泪汪汪找我签名时，我拿起卷子很认真的和他一起找了原因，而且在他受了老师的责罚后，我立即与她的俩位主课老师进行了电话沟通，由于是这学期新换的老师，所以，我告诉了他们我孩子的性格，及这段时间的在家表现和孩子的心理压力。最后我还告诉了老师，如果让我在分数和孩子的健康之间选择，我毫无疑问会选择后者。这次沟通，应该用愉快和效果显著来形容。

    过后，大约一个礼拜多点，丫头的学习就一路赶到了以前的水平，这就行了，知足常乐。这算是我对自己的安慰和要求。不但学习上去了，生活方面的自理能力也显著提高，以前虽说她的晨起也不用我们叫，但起来就无所事事，现在每天依然是很早就自己起来，而且会自己梳头，自己合理的安排时间，不用我们说，也知道早晨看看书，生炉子，或给自己热点饭。常常会让我感动一哈。

   由于自己没有跟进辅导，也就没有了那种付出多回报少的心理，和孩子之间的关系也恢复了亲密。今日考试，她昨日一直都很轻松，完全没有了期中时的紧张，但她的猪头老爹却吃不稳了，昨夜在哪里叽里呱啦的罗嗦开了：“考试了，你好好复习，要细心，好好考云云。”直到看到我恶狠狠的瞪着他才闭嘴。

   水不烧不开，丫头刚刚冷静的心让他爹一把火又烧开了，开始了叨叨叨的紧张，什么如果考不好咋办。什么她一定会考不好，气得我无语。最后在我去给她婶婶作伴时，他老爹又没颜色的说：“去，跟你妈去，你明天考试，让你妈好好辅导辅导。”我不得不被气晕。

    来到了她婶婶家，她就拿出书让我给她出题做，我象征性地找了个题指导了一哈，告诉她：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。凡是怕‘认真’二字。你就当去做作业，没事儿，以你的水平那些题不算啥。”说过，我立即转移了话题，瞎谝了一会儿让她洗漱睡了，在床上娘俩还闹了一会儿。

   今早，她依然起得很早，我求她让我多睡会儿同意后，听得他又在看书，我的姑娘呀，这才是一个四年级，你以后经历的考试还有N多次，你咋办。于是我起床，也没做早餐，直接给钱让她去吃早餐，就想让他觉得这与平时没啥两样。她说想让我一起去，OK，这个可以，娘俩一起来到早餐店吃过，一起走到路口分手，轻轻地一吻：“祝你愉快”，诚心实意的一点不带做作的。

   写到这里，我一下想到了前两天微博上的如果体，那我就在这里如果一哈吧：如果孩子能品学兼优，妈妈为你而骄傲而自豪；如果让我在孩子的健康快乐和分数间做选择，我会毫不犹豫选前者；如果让我在孩子学如何做人和高学历间做选择，我依然会坚决的选前者；如果用你的快乐换取了高学历，进入了名牌大学却失去了童年的欢乐，孩子人生有很多的机会，童年却有一次。如果硬逼你用痛苦上了大学，却是一个人格不健全的如马加爵药家鑫般的学生，孩子咱这大学不上也罢......

   我是一俗人，但我也是一个爱孩子的母亲，我不想用爱的名义伤害孩子。也不想等到悲剧发生时再后悔莫测。